國中自然2下跨科主題

下列做法中，何者無法減少產品碳足跡？

• 以資源回收物為原料
• 產品以多層包裝來設計
• 以電動車運送產品
• 廢棄產品確實回收分類

我們從商店購買到一件商品，這件商品從原料取得、製造、包裝、運送以及最後將商品廢棄回收，試問以上商品所經歷的整個過程稱為下列何者？

• 商品週期
• 旅行週期
• 商品生命
• 生命週期

小雯的學校舉辦跳蚤市場拍賣活動，老師鼓勵將自己家中不再使用的物品拿出來共襄盛舉，試問這個活動精神符合環保5R的哪一項？

• 減量
• 重複使用
• 回收
• 再生

小軒到一家小吃店用餐，發現店家只提供免洗筷與塑膠湯匙，於是他拿出自備的環保餐具使用，試問小軒的行為符合環保5R的哪一項？

• 拒絕
• 重複使用
• 回收
• 再生

下列哪一項行為符合環保5R的回收？

• 拿廢棄的電池到便利商店兌換購物金
• 廠商將使用過的寶特瓶製造成衣服
• 買飲料時不使用拋棄式的紙杯
• 將穿不下的衣服送到育幼院

為了讓更多臺灣的資源回收物能夠再生，我們平常可以怎麼做呢？

• 將各種塑膠混在一起回收
• 回收寶特瓶的時候將瓶蓋與標籤外膜分開
• 多使用拋棄式的產品
• 選擇購買高碳足跡的商品