PJK T5 Bola keranjang

Permainan bola keranjang melibatkan dua pasukan yang terdiri daripada_______pemain setiap pasukan.

• 5 orang

• 6 orang

• 7 orang

• 9 orang

Berapakah jumlah mata jaringan yang didapati hasil dari lontaran pergerakan pemain dari luar kawasan gol bola keranjang?

• 1 mata

• 2 mata

• 3 mata

• 4 mata

Antara faktor yang perlu diambil perhatian ketika melakukan hantaran ialah

I. Kelajuan

II. Ketepatan

III. Kelembutan

IV. Ketangkasan

• I dan II

• II dan III

• III dan IV

• I dan IV

Menghadang ialah satu daripada kemahiran untuk menyukarkan pemain lawan daripada ................................................................................

I. Mengelecek bola

II. Melakukan jaringan

III. Melakukan tandukan

IV . Melakukan lontaran percuma

• I dan II

• I dan III

• II dan III

• III dan IV

Antara berikut yang manakah, kesilapan yang sering dilakukan semasa mengelecek bola keranjang ?

• melantun bola dekat dengan badan

• mengelecek tanpa melihat arah bola

• menggunakan hanya sebelah tangan yang lebih dominan

• menampan bola pada paras dada dan tunggu bola melantun

Dalam permainan bola keranjang terdapat tiga jenis kaedah menjaring iaitu ______.

I “set shot”

II “jump shot”

III “long shot”

IV “lay-up shot”

• i,ii iii

• i,ii iv

• i, iii, iv

• ii, iii, iv

Kemahiran mengelecek bertujuan untuk pemain mengerakkan bola dalam gelanggang sebelum pemain membuat hantaran kepada rakannya atau menjaringkan gol. Adakah kenyataan diatas merupakan tujuan mengelecek bola keranjang?

• Betul

• Salah

• Tidak pasti

Apakah kelebihan yang terdapat dalam mengelecek rendah?

• Sukar pihak lawan untuk menepis dan merampas bola keranjang

• Mudah bagi pihak lawan untuk merampas bola keranjang

• Mudah untuk pemain membawa dan menghantar bola keranjang kepada pasukan.

• Mudah bagi pihak lawan untuk merampas bola daripada pemain.

Satu lawan satu terdapat dalam sukan bola keranjang.

• ya

• tidak

Pilih gambar yang menunjukkan GERAKAN ASAS dalam bola keranjang. (jawapan lebih dari 1)

• 
• 
• 
•