PRUEBA DIAGNÓSTICA LENGUA CASTELLANA
Authored by Fred Jaimes
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8th - 9th Grade
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
Cómo nacieron el Sol y la Luna
En medio de la oscuridad una hermosa india arhuaca que se bañaba en el mar tuvo dos niños que despedían luz por todo el cuerpo y, temerosa de que al verlos se los robaran, los escondió en una cueva; sin embargo, el resplandor que producían era tanto que se filtraba por las hendijas de la puerta y fácilmente fue visto por los demás indios que, curiosos, quisieron saber qué había dentro. Con flautas, caracoles y tambores llegaron hasta las cercanías de la cueva y empezaron a tocar una música hermosísima; las suaves notas llegaron a oídos de los niños indios y Yuí, el varón, salió para escucharla mejor. No fue sino verlo los indios y trataron de cogerlo, pero Yuí volvió y subió hasta el cielo donde se convirtió en sol; los indígenas que miraron para verlo subir quedaron convertidos en piedras. Empero, la luminosidad habida en la cueva continuaba y tenues rayos se asomaban por las hendiduras; los indígenas resolvieron tocar más hermoso y para evitar que Tima, la hermana de Yuí, también escapara, le arrojaron ceniza a los ojos para así enceguecerla, pero ella también voló en la misma dirección de su hermano y se situó muy cerca. Como la cara le había sido encenizada no tuvo el mismo resplandor con Yuí, pero en las noches vigila los prados de los ijcas; Tima se convirtió en luna. Desde entonces hay luz en la tierra.
Mito Arhuaco. Tomado de: Luis María Sánchez López, Colombia: mitos y leyendas, Secretaría de Educación, Cultura y Recreación, Medellín, 1992, pp. 17-18.
El anterior texto es un mito porque
narra la tragedia de Yuí y Tima condenados a vivir separados.
narra el origen del cosmos gracias a la acción de seres sobrenaturales.
deja una enseñanza moral al pueblo arhuaco para que deje de lado la curiosidad.
es una narración fantástica insignificante para la vida del pueblo arhuaco.
2.
MULTIPLE SELECT QUESTION
3 mins • 1 pt
Subraya las características narrativas propias del mito.
Es de carácter oral y pasa de una generación a otra.
Es una creación narrativa individual cuyo tema principal es la tragedia humana.
Revela la actividad creadora de los tiempos primordiales.
Son creaciones consideradas fantásticas y ficticias alejadas de la realidad.
Expresa las creencias de un pueblo y salvaguarda sus principios morales.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Pertenecen al género lírico los
Cuentos, mitos y cantares de gesta.
Cantares de gesta, haikús y villancicos.
Leyendas, villancicos y cuentos.
Epopeyas, haikús y mitos.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
El verso y la estrofa, en ese orden, son
Un renglón del poema y un grupo de versos.
Una palabra del poema y un grupo de estrofas.
Una figura literaria y un tipo de poema.
Un conjunto de estrofas y un grupo de versos.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
El teatro surgió como
La imitación de una historia en medio de un ritual.
La necesidad de contar una historia.
La mezcla de coros y narraciones.
El gusto de los seres humanos por usar disfraces.
6.
MULTIPLE SELECT QUESTION
2 mins • 1 pt
El dinosaurio Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí.
Augusto Monterroso.
Selecciona las afirmaciones y señala las que se cumplen según el relato.
El dinosaurio es un poema breve que expresa los sentimientos de un yo poético.
El dinosaurio es un microcuento.
El dinosaurio es un haiku.
El dinosaurio es una oración con complemento directo
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Lee la siguiente oración y analiza el su tiempo, persona y número de la palabra subrayada.
Así me harás compañía.
Pretérito, Tercera persona del singular
Futuro, Segunda persona del singular
Futuro, Primera persona del plural
Condicional, Segunda persona del singular
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