ESCALA VALORATIVA

Desempeño superior

• 90

• 80

• 60

• 50

Desempeño alto

• 90

• 80

• 70

• 60

Desempeño Básico

• 90

• 80

• 70

• 60

Desempeño bajo

• 90

• 80

• 70

• 60

Su nivel de desempeño académico, social y personal supera las expectativas de aprendizaje determinadas por los planes de estudio de cada asignatura.

• Desempeño superior

• Desempeño alto

• Desempeño Básico

• Desempeño bajo

Su nivel de desempeño académico, social y personal se encuentra por debajo de las expectativas de aprendizaje mínimas determinadas por los planes de estudio de cada asignatura.

• Desempeño superior

• Desempeño alto

• Desempeño Básico

• Desempeño bajo

Su nivel de desempeño académico, social y personal cumple con todas las expectativas de aprendizaje determinadas por los planes de estudio de cada asignatura

• Desempeño superior

• Desempeño alto

• Desempeño Básico

• Desempeño bajo

Su nivel de desempeño académico, social y personal muestra que alcanzó los aprendizajes básicos determinados por los planes de estudio de cada asignatura.

• Desempeño superior

• Desempeño alto

• Desempeño Básico

• Desempeño bajo

Para considerar aprobada una asignatura y/o área en el periodo se debe obtener un mínimo de 65

• verdadero

• falso

La escala valorativa es sólo para los estudiantes de bachillerato

• verdadero

• falso