BAB 1-ASAS PEMIKIRAN KOMPUTATIONAL

BAB 1-ASAS PEMIKIRAN KOMPUTATIONAL

2nd Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Administrasi Sistem Jaringan

Administrasi Sistem Jaringan

1st - 10th Grade

10 Qs

Dasar C++

Dasar C++

KG - 3rd Grade

10 Qs

LKS Grade5 1.SK.1Media Penyimpanan

LKS Grade5 1.SK.1Media Penyimpanan

1st - 5th Grade

10 Qs

ASK TING 2

ASK TING 2

2nd - 4th Grade

13 Qs

TIK Paint 3

TIK Paint 3

KG - 3rd Grade

15 Qs

AIJ - Routing Statis

AIJ - Routing Statis

2nd - 3rd Grade

10 Qs

ASK T2 3.1.3 Menghasilkan kod segmen menggunakan: i) fungsi

ASK T2 3.1.3 Menghasilkan kod segmen menggunakan: i) fungsi

2nd Grade

13 Qs

Bermain Gambar

Bermain Gambar

1st Grade - Professional Development

15 Qs

BAB 1-ASAS PEMIKIRAN KOMPUTATIONAL

BAB 1-ASAS PEMIKIRAN KOMPUTATIONAL

Assessment

Quiz

Computers

2nd Grade

Practice Problem

Medium

Created by

RAMLY Moe

Used 17+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Pemikiran komputational ialah

satu proses pemikiran bertujuan untuk membahagikan masalah kepada bahagian kecil

satu proses pemikiran bertujuan untuk menyelesaikan masalah berbantukan mesin

Satu proses memberikan arahan kepada komputer

satu proses berfikir seperti komputer

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Yang manakah antara berikut adalah contoh teknik leraian?

Meneka siapakah yang telah menyelesaikan jenayah sebelumnya dengan melihat kepada corak yang pernah terjadi.

Menyelesaikan masalah jenayah yang kompleks dengan memecahkan masalah kepada beberapa sub bahagian seperti bilakah jenayah berlaku dan adakah saksi kejadian.

Merujuk kepada jenayah lain yang pernah berlaku.

Semua di atas

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Yang manakah antara berikut merupakan contoh pemikiran komputational apabila anda ingin berjumpa rakan anda di satu tempat yang telah ditetapkan

Merancang arah laluan perjalanan untuk berjumpa kawan.

Apabila ingin pergi berjumpa kawan, anda perlu perhatikan sekitar kawasan sehingga anda akan jumpa kawan tersebut

Apabila ingin pergi jumpa kawan, anda perlu tanya keluarga anda laluan yang sesuai untuk anda ikuti

Laluan perjalanan bergantung kepada aktiviti anda. Tidak tetap tetapi akan sampai ke destinasi

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Mengapa kita perlu mengenal pasti corak dalam menyelesaikan masalah ?

Corak akan penambah masalah

Mengenalpasti masalah juga merupakan masalah

Corak membolehkan kita menyelesaikan masalah dengan lebih mudah

Corak akan menjadikan setiap masalah lebih susah untuk diselesaikan

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Antara berikut , pernyataan manakah yang menunjukkan pengecaman corak?

I Ikan terdapat dalam pelbagai jenis

II Semua meja mempunyai empat kaki

III Kedua-dua kelas terdapat tong sampah

IV Bunga ros terdapat dalam pelbagai warna

I dan II

I dan IV

II dan III

III dan IV

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Antara berikut, manakah masalah yang boleh dipecahkan berdasarkan teknik leraian dalam membancuh teh tarik?

I Jenama serbuk teh

II Kuantiti serbuk teh

III Kuantiti susu pekat

IV Saiz menapis serbuk teh

I dan II

I dan IV

II dan III

III dan IV

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Seorang guru mengarahkan semua anak muridnya untuk mengira jumlah BMI masing-masing. Setiap murid dikehendaki mencatatkan berat dan ketinggian masing-masing di dalam sebuah jadual yang telah disediakan terlebih dahulu.

Apakah teknik yang digunakan dalam masalah itu?

Leraian

Pengitlakan

Peninskalaan

Pengecaman corak

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?