lien d'attachement

Béatrice est seule dans un coin. Elle a la tête appuyé sur la table. L’éducatrice l’ignore, car elle boude souvent.

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L’éducatrice prend les présences des enfants et elle les nomme par leur prénom, les salue et leur demande s’ils vont bien.

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L’éducatrice anime des activités scientifiques, chaque semaine, parce qu’elle adore les sciences.

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Pourquoi l'éducatrice propose aux enfants de choisir un nom de groupe?

Sofia a perdu son poisson rouge. Elle raconte l’histoire à son éducatrice qui l’écoute avec attention et elle ne banalise pas les émotions de Sofia

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Quelle stratégie peut utiliser une éducatrice pour démontrer à un enfant qu'elle l'écoute?

L'éducatrice dit: "Ah, elle c'est ma carte de mode" en accueillant Sara dans son local.

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