lien d'attachement

Béatrice est seule dans un coin. Elle a la tête appuyé sur la table. L’éducatrice l’ignore, car elle boude souvent.

L’éducatrice prend les présences des enfants et elle les nomme par leur prénom, les salue et leur demande s’ils vont bien.

L’éducatrice anime des activités scientifiques, chaque semaine, parce qu’elle adore les sciences.

Pourquoi l'éducatrice propose aux enfants de choisir un nom de groupe?

Sofia a perdu son poisson rouge. Elle raconte l’histoire à son éducatrice qui l’écoute avec attention et elle ne banalise pas les émotions de Sofia

Quelle stratégie peut utiliser une éducatrice pour démontrer à un enfant qu'elle l'écoute?

L'éducatrice dit: "Ah, elle c'est ma carte de mode" en accueillant Sara dans son local.