Rima LIII

Rima LIII

9th - 12th Grade

12 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

La Hora

La Hora

9th - 12th Grade

15 Qs

ER verbs MORE practice

ER verbs MORE practice

8th - 10th Grade

15 Qs

Repaso AP Literatura - Las obras - parte 1

Repaso AP Literatura - Las obras - parte 1

11th - 12th Grade

15 Qs

Demonstrative Adjectives and Pronouns

Demonstrative Adjectives and Pronouns

9th - 12th Grade

12 Qs

Los Demostrativos y los Posesivos

Los Demostrativos y los Posesivos

10th - 11th Grade

15 Qs

Acerca de la dignidad del hombre

Acerca de la dignidad del hombre

11th Grade

9 Qs

Práctica de métrica

Práctica de métrica

9th - 12th Grade

10 Qs

Predicado nominal y verbal - Complementos

Predicado nominal y verbal - Complementos

7th - 12th Grade

8 Qs

Rima LIII

Rima LIII

Assessment

Quiz

World Languages

9th - 12th Grade

Medium

Created by

Sheila Jordan

Used 21+ times

FREE Resource

12 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

La voz poética se dirige

a Dios

al lector

a su amada

a las golondrinas

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Volverán las oscuras golondrinas / en tu balcón sus nidos a colgar, / y otra vez con el ala a sus cristales / jugando llamarán. // Pero aquellas que el vuelo refrenaban / tu hermosura y mi dicha a contemplar; aquellas que aprendieron nuestros nombres, / ésas...¡no volverán! // Volverán las tupidas madreselvas / de tu jardín las tapias a escalar, y otra vez a la tarde, aun más hermosas, sus flores se abrirán; // pero aquellas cuajadas de rocío / cuyas gotas mirábamos temblar / y caer, como lágrimas del día... / ésas...¡no volverán! / [...]


El esquema de rima de este fragmento es de ___-

rima asonante en los versos pares

rima consonante en los versos pares

rima asonante en todos los versos

rima consonante en todos los versos

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Volverán las oscuras golondrinas / en tu balcón sus nidos a colgar, / y otra vez con el ala a sus cristales / jugando llamarán. // Pero aquellas que el vuelo refrenaban / tu hermosura y mi dicha a contemplar; aquellas que aprendieron nuestros nombres, / ésas...¡no volverán! // Volverán las tupidas madreselvas / de tu jardín las tapias a escalar, y otra vez a la tarde, aun más hermosas, sus flores se abrirán; // pero aquellas cuajadas de rocío / cuyas gotas mirábamos temblar / y caer, como lágrimas del día... / ésas...¡no volverán! / [...]


Los versos 3 y 4 forman un ejemplo de _____

una rima asonante

un hipérbaton

una redondilla

un símil

Answer explanation

hipérbaton es cuando se cambia el orden normal de las palabras. Este poema es lleno de ejemplos de hipérbaton y es parte de la riqueza y belleza del poema!

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Volverán las oscuras golondrinas / en tu balcón sus nidos a colgar, / y otra vez con el ala a sus cristales / jugando llamarán. // Pero aquellas que el vuelo refrenaban / tu hermosura y mi dicha a contemplar; aquellas que aprendieron nuestros nombres, / ésas...¡no volverán! // Volverán las tupidas madreselvas / de tu jardín las tapias a escalar, y otra vez a la tarde, aun más hermosas, sus flores se abrirán; // pero aquellas cuajadas de rocío / cuyas gotas mirábamos temblar / y caer, como lágrimas del día... / ésas...¡no volverán! / [...]


Los versos pares de cada estrofa se caracterizan por ser

agudos

llanos

octosílabos

metáforas

Answer explanation

verso agudo es un verso que termina con palabra aguda al final del verso (palabra aguda tiene la sílaba tónica es la última sílaba de la palabra: colgAR, llamarán, contemplAR, volverán, etc.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Los versos 1 y 9 empiezan con "Volverán" y los 5 y 13 empiezan con "pero". Esta construcción se llama

enumberación

elipsis

apóstrofe

paralelismo

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Volverán las oscuras golondrinas / en tu balcón sus nidos a colgar, / y otra vez con el ala a sus cristales / jugando llamarán. // Pero aquellas que el vuelo refrenaban / tu hermosura y mi dicha a contemplar; aquellas que aprendieron nuestros nombres, / ésas...¡no volverán! // Volverán las tupidas madreselvas / de tu jardín las tapias a escalar, y otra vez a la tarde, aun más hermosas, sus flores se abrirán; // pero aquellas cuajadas de rocío / cuyas gotas mirábamos temblar / y caer, como lágrimas del día... / ésas...¡no volverán! / [...]


En las estrofas 2 y 4, el poeta asocia diferentes fenómenos naturales con una relación amorosa que ____

durará toda la vida

ha terminado por ahora, pero que volverá a comenzar

ha terminado para siempre

está pasando por momentos difíciles ahora

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Volverán las oscuras golondrinas / en tu balcón sus nidos a colgar, / y otra vez con el ala a sus cristales / jugando llamarán. // Pero aquellas que el vuelo refrenaban / tu hermosura y mi dicha a contemplar; aquellas que aprendieron nuestros nombres, / ésas...¡no volverán! // Volverán las tupidas madreselvas / de tu jardín las tapias a escalar, y otra vez a la tarde, aun más hermosas, sus flores se abrirán; // pero aquellas cuajadas de rocío / cuyas gotas mirábamos temblar / y caer, como lágrimas del día... / ésas...¡no volverán! / [...]


¿Cuál sería la mejor descripción de la estructura temática de estas estrofas?

las estrofas 1 y 2 describen fenómenos cíclicos, mientras las estrofas 3 y 4 se refieren a situaciones pasajeras.

El poeta establece un paralelo y un contraste entre fenómenos cíclicos (estrofas 1 y 3) y situaciones ya terminadas (estrofas 2 y 4)

Las cuatro estrofas muestran una progresión desde lo permanente hacia lo fugaz.

Las cuatro estrofas muestran una progresión desde lo personal hacia lo universal.

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?