AL 2.1. Características do Som

Identifique a função do microfone.

• Converter um sinal sonoro num sinal elétrico.

• Converter um sinal elétrico num sinal sonoro.

• Criar um campo elétrico.

• Converter um campo elétrico num campo magnético.

Para investigar as características dos sons, um grupo de alunos ligou um microfone a um dos canais de um osciloscópio. Ligaram o osciloscópio, regularam a linha de base (linha horizontal), fazendo-a coincidir com o eixo horizontal e os botões TIME/DIV e VOLT/DIV para os valores 0,5 ms/DIV e 1 V/DIV, respetivamente.

Junto ao microfone, os alunos fizeram vibrar um diapasão (Lá – 440,00 Hz) batendo-lhe com um pequeno martelo e usando forças de intensidades diferentes. As figuras A e B mostram os sinais obtidos.

Meça o período do sinal registado no osciloscópio, indicando a incerteza associada à

medição e a respetiva frequência.

• (2,00+0,05) ms

• (2,00+0,02) ms

• (2,50+0,05) ms

• (2,00+0,04) ms

Para determinarem o comprimento de onda de um sinal sonoro, os alunos ligaram um altifalante

a um gerador de sinais e produziram um som audível. Ligaram dois microfones aos dois canais do osciloscópio e alinharam-nos com o altifalante, posicionando-os de modo que os seus máximos estivessem alinhados no eixo vertical do ecrã. Depois, afastaram-nos progressivamente até os máximos ficarem desfasados um período e mediram a distância entre os microfones, tendo obtido 54,80 cm.

Qual o comprimento de onda desse sinal sonoro?

• 54,80 cm

• 58,40 cm

• 85,40 cm

• 54,08 cm

Para investigar as características dos sons, um grupo de alunos ligou um microfone a um dos canais de um osciloscópio. Ligaram o osciloscópio, regularam a linha de base (linha horizontal), fazendo-a coincidir com o eixo horizontal e os botões TIME/DIV e VOLT/DIV para os valores 0,5 ms/DIV e 1 V/DIV, respetivamente.

Dois alunos levaram instrumentos musicais para a aula: a Rita levou uma guitarra e o João levou uma flauta. Ambos tocaram a nota Lá com os seus instrumentos e visualizaram os sinais no osciloscópio, usando a mesma base de tempo em cada visualização.

Em que diferem os sinais produzidos pelos dois instrumentos musicais?

• O sinal emitido pela flauta é sinusoidal mas o sinal emitido pela guitarra não, pois corresponde a um som complexo.

• Os sinais emitidos pela flauta e pela guitarra são ambos sinusoidais, mas diferem no período.

• O sinal correspondente ao som emitido pela flauta é igual ao da guitarra pois ambos correspondem à nota Lá.

• Os sinais emitidos pela flauta e pela guitarra têm o mesmo período, mas não são sinusoidais.

Para investigar as características dos sons, um grupo de alunos ligou um microfone a um dos canais de um osciloscópio. Ligaram o osciloscópio, regularam a linha de base (linha horizontal), fazendo-a coincidir com o eixo horizontal e os botões TIME/DIV e VOLT/DIV para os valores 0,5 ms/DIV e 1 V/DIV, respetivamente.

Dois alunos levaram instrumentos musicais para a aula: a Rita levou uma guitarra e o João levou uma flauta. Ambos tocaram a nota Lá com os seus instrumentos e visualizaram os sinais no osciloscópio, usando a mesma base de tempo em cada visualização.

Que atributo do som permite distinguir o som emitido pelos instrumentos dos dois alunos?

• Altura

• Timbre

• Intensidade

• Amplitude

Para investigar as características dos sons, um grupo de alunos ligou um microfone a um dos canais de um osciloscópio. Ligaram o osciloscópio, regularam a linha de base (linha horizontal), fazendo-a coincidir com o eixo horizontal e os botões TIME/DIV e VOLT/DIV para os valores 0,5 ms/DIV e 1 V/DIV, respetivamente.

Junto ao microfone, os alunos fizeram vibrar um diapasão (Lá – 440,00 Hz) batendo-lhe com um pequeno martelo e usando forças de intensidades diferentes. As figuras A e B mostram os sinais obtidos.

Posteriormente, os alunos repetiram o procedimento com um diapasão de outra nota, sem mudar os botões. O sinal obtido está representado na figura C.

Será esta nota mais aguda que o Lá?

• Esta nota é mais aguda pois apresenta um período menor, ou seja, uma frequência menor.

• Esta nota é mais aguda pois apresenta um período maior, ou seja, uma frequência maior.

• Esta nota é mais grave pois apresenta um período menor, ou seja, uma frequência maior.

• Esta nota é mais aguda pois apresenta um período menor, ou seja, uma frequência maior.