9. osztály - dinamika I.

Magyarázd meg a jelenséget Newton megfelelő törvényének segítségével!

Mérleg hiányában is megmérhetjük egy test tömegét, ha egy ismert tömegűvel együtt azonos erővel ellökjük. Az ismeretlen tömeget ekkor 

 $m_x=\frac{a_1}{a_x}m_1$ képlettel adhatjuk meg. 

Magyarázd meg a jelenséget Newton megfelelő törvényének segítségével!

A medúzák a vízben képesek mozogni, méghozzá úgy, hogy magukba szívják a vizet, majd egy hirtelen mozdulattal kipréselik magukból.

Pipáld ki az összes IGAZ állítást!

• Azért kell bekapcsolnunk az autóban a biztonsági övet, mert Newton III. törvényének értelmében, egy esetleges ütközés során testünk tehetetlensége miatt, kirepülnénk az első szélvédőn.

• A rakétameghajtás elve (vagyis az elhasznált üzemanyag égéstermékének nagysebességű kibocsátásával történő rakétagyorsítás) a lendületmegmaradás törvényén alapszik.

• A dinamika alapegyenlete így fogalmazható meg: A testre ható erők eredője egyenlő a test tömegének és gyorsulásának szorzatával.

• Az erőhatások függetlenségének elve kimondja, hogy Newton IV. törvénye miatt az együttesen ható erők vektori összege állandó.

Egy busz nyugalomból indulva 50 s alatt éri el a 90 km/h sebességet.

a) Mekkora a gyorsulása?

b) Mekkora erő gyorsítja a buszt, ha a busz tömege utasokkal együtt 3,5 t?

• a) 1,8 m/s²

  b) 6300 N

• a) 2 m/s²

  b) 7000 N

• a) 0,5 m/s²

  b) 1750 N

• a) 17,5 m/s²

  b) 200 N

• Ezekből az adatokból nem lehet kiszámítani, hiányzik, hogy mekkora utat tett meg ezalatt a busz.

Jelöld be az összes rendszert, amelyik inerciarendszernek tekinthető!

• Az úttest mellett álló személygépkocsi.

• Egyenes vonalú egyenletes mozgást végző vonat.

• Egyenletes sebességgel kanyarodó (körmozgást végző) busz.

• Állandó gyorsulással fékező, egyenes vonalú mozgást végző űrhajó.

A tehetetlenség a testek alapvető tulajdonsága. A tehetetlenségnek tehát mértéke van, ezt ..... nevezzük. Jele: .....

(A választ vesszővel, szóközzel, elválasztva és nyelvtanilag helyesen add meg!)

(a)  

Egy összeszorított rugót fonállal összekötünk, majd egyik oldalára egy 0,5kg, a másik oldalára pedig egy ismeretlen tömegű golyót helyezünk. A fonál elvágásakor a 0,5 kg-os golyót 6 m/s sebességgel, míg a másikat 1,5 m/s-os sebességgel löki el. Mekkora az ismeretlen golyó tömege?

Lehet-e egyenlő egy medicin labda és egy kosárlabda lendülete (impulzusa)? Miért?

Egy 0,2 kg tömegű játékautó, melynek sebessége 0,4 m/s, utolér egy vele egy irányban haladó, 0,15 kg tömegű, 0,2 m/s sebességű kocsit. Ütközés után az elöl haladó kocsi sebessége 0,4 m/s lesz.

Mekkora a hátsó játékautó sebessége ekkor?

Hint: Írd fel az ütközés előtti, és az ütközés utáni impulzus(oka)t!

Egy labdát egyszerre két focista ér el, és azonos pillanatban, egymásra merőleges, 100N illetve 300N erővel rúgtak bele.

Határozd meg az eredő erő nagyságát, és szerkeszd meg az eredő erő irányát!