PRUEBA DIAGNOSTICA GRADO NOVENO

En el esquema que representa el proceso de fotosíntesis, X es una sustancia absorbida, Y es una sustancia producida y utilizada como alimento, y Z es una sustancia liberada por la planta.

Escribe los nombres de las sustancias que completan el esquema.

X

Y

Z

(a)  

Un estudiante quiere obtener sal desde agua de mar. Para ello tomó una muestra de agua de mar que además contenía arena.

¿Qué pasos debe seguir el estudiante para obtener la sal?

• Primero, filtrar el agua de mar para separar la arena, luego, destilar la mezcla y recuperar la sal.

• Primero, dejar decantar el agua de mar para separar la arena, luego, filtrar la mezcla y recuperar la sal.

• Primero, destilar el agua de mar para separar la arena y, luego, decantar la mezcla para recuperar la sal.

• Primero, tamizar el agua de mar para separar la arena y, luego, filtrar la mezcla para recuperar la sal.

Un grupo de alumnos tomaron tres globos iguales, los inflaron con igual cantidad de aire y midieron su volumen. Uno de los globos lo pusieron en un lugar fresco a la sombra (10°C), otro lo dejaron en la sala (15°C) y el último lo dejaron en medio del patio a pleno sol (20°C). Luego de 10 minutos tomaron los globos y midieron su volumen final.

¿Qué pregunta querían contestar los alumnos con este procedimiento?

• ¿Cómo cambia el volumen de un gas a distintas presiones?

• ¿Cuál es la presión máxima que resiste un globo antes de reventarse?

• ¿Cómo cambia la presión de un gas si aumenta la temperatura?

• ¿Cuál es la relación entre la temperatura y el volumen de un gas?

Una mujer de 30 años, que presenta ciclos regulares de 28 días, utilizó este calendario para marcar su menstruación, iniciada el 21 de mayo.

De acuerdo con el calendario, ¿Qué fechas corresponden al periodo fértil de esta mujer?

Mientras Pedro veía televisión en su dormitorio sintió olor a gas, entonces corrió a cerrar la llave de paso del gas en la cocina. ¿Por qué Pedro pudo oler el gas desde su dormitorio?

• Porque los gases pueden comprimirse.

• Porque los gases se distribuyen ocupando todo el espacio disponible.

• Porque las moléculas de los gases son grandes.

• Porque el volumen de un gas puede disminuir con la presión.

La litósfera terrestre se divide en varias placas, las cuales se desplazan unas respecto de las otras. Por ejemplo, a lo largo de la costa de Chile la placa de Nazca se desplaza por debajo de la placa Sudamericana. Esta información explica la forma en que en Chile se producen:

• cambios atmosféricos.

• corrientes marinas.

• movimientos sísmicos.

• tormentas eléctricas.

¿Cuál de las siguientes características, de la célula animal y vegetal, es correcta al comparar ambos tipos?

• Ambas poseen cloroplastos.

• La animal posee centriolo y la vegetal no.

• Los vegetales no poseen mitocondrias, solo cloroplastos.

• Las dos células poseen pared celular.

¿Cómo se forman los organismos en forma de panal? Los investigadores analizaron los huevos fertilizados artificialmente de un erizo bajo un microscopio. Los huevos se colocan en un medio que contiene los nutrientes y compuestos necesarios para su desarrollo. Después de unas horas, observaron la formación de dos células, y luego hubo un nuevo aumento en el número de células: 4, 8, 16, 32, etc.

Unos días después se observaron organismos compuestos por muchas células con apariencia de larvas, que tienen la capacidad de nadar, forrajear y responder a diferentes estímulos. Después de 20 días, las larvas se convierten en pequeños erizos y luego se convierten en adultos en 25 a 30 días. Los investigadores recolectaron muestras de tejido de erizos adultos, observaron y describieron cuidadosamente su estructura. Una de las observaciones es La forma y el tamaño de las células varían. Finalmente, se extraen los gametos de estos organismos adultos y se realiza una nueva fertilización.

Con los nuevos huevos fecundados se reinició el experimento.

1. Plantee 2 hipótesis al problema propuesto.

2. Infiera: ¿Qué sucedió con los nuevos huevos fecundados?

3. ¿Crees que los aspectos analizados en este experimento son similares a los que existen en otras especies?

De acuerdo con el siguiente video, realiza un párrafo de 10 líneas, donde se vea reflejada la idea principal.

https://www.youtube.com/watch?v=cD-fxn_DMgw

La bacteria de la tuberculosis es tratada con un antibiótico por varios meses. Durante ese tiempo, algunas bacterias pueden sufrir mutaciones en los plásmidos que les confieren resistencia a estas drogas. La siguiente figura muestra el proceso por medio del cual las bacterias intercambian plásmidos.

La presencia de los plásmidos en estas bacterias representa una ventaja, porque

• pueden proteger a esta población ante un antibiótico.

• generan daño a los antibióticos suministrados.

• poseen todo el material genético para la actividad celular.

• los plásmidos son inmunes a todos los antibióticos.