ข้อสอบวิทยาการคำนวณ ม.1 กลางภาค 2/2563

ข้อใดอธิบายความหมายของแนวคิดเชิงนามธรรม (abstract thinking) ได้อย่างชัดเจน

• หลักในการทำงานของระบบคอมพิวเตอร์ทั้งระบบ

• ขั้นตอนการทำงานของเทคโนโลยีอย่างละเอียดพร้อมวิธีการใช้งาน

• รูปแบบการทำงานที่ทำงานร่วมกันและสร้างวิธีการทำงานร่วมกัน

• เป็นแนวคิดหนึ่งในการแก้ไขปัญหา และเป็นองค์ประกอบของแนวคิดเชิงคำนวณ

การคิดเชิงคำนวณมีประโยชน์อย่างไร

• ทำงานต่าง ๆ ได้อย่างรวดเร็ว

• จดจำและบันทึกข้อมูลได้เป็นจำนวนมาก

• ช่วยให้ทักษะการคิดเปรียบเสมือนคอมพิวเตอร์

• แก้ไขปัญหาต่าง ๆ ในชีวิตได้อย่างเป็นระบบและมีขั้นตอน

แนวคิดเชิงนามธรรม เป็นองค์ประกอบของแนวคิดใด

• แนวคิดเชิงตรรกะ

• แนวคิดเชิงคำนวณ

• แนวคิดเชิงรวบยอด

• แนวคิดการแยกย่อย

ข้อใดกล่าวถึงแนวคิดเชิงคำนวณไม่ถูกต้อง

• เป็นการคิดเหมือนหุ่นยนต์

• เป็นการแก้ปัญหาแบบมีลำดับขั้นตอน

• เป็นทักษะที่นักพัฒนาซอฟต์แวร์ต้องมี

• มีแนวคิดเชิงนามธรรมเป็นหนึ่งในทักษะย่อย

การแก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน สอดคล้องกับแนวคิดใด

• แนวคิดเชิงนามธรรม

• แนวคิดการจดจำรูปแบบ

• แนวคิดการออกแบบขั้นตอน

• แนวคิดเชิงรูปธรรม

ข้อใดไม่ใช่ทักษะย่อยของแนวคิดเชิงคำนวณ

• แนวคิดเชิงรูปธรรม

• แนวคิดเชิงนามธรรม

• แนวคิดการแยกย่อย

• แนวคิดการจดจำรูปแบบ

ข้อใดสอดคล้องกับแนวคิดการแยกย่อย

• การแยกแยะปัญหา

• การคัดเลือกวัสดุที่นำมาใช้ทำชิ้นงาน

• การหาแนวคิดรวบยอดของแต่ละปัญหาย่อย

• การหาแนวคิดรวบยอดของแต่ละปัญหาย่อย

แนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction) ตรงกับข้อใด

• แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

• แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน

• มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

• ดูความเหมือนความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง

ข้อใดไม่ใช่รูปแบบการเขียนอัลกอริทึม

• ฟังก์ชัน (function)

• รหัสจำลอง (Pseudo Code)

• การเขียนผังงาน (Flowchart)

• การบรรยาย (Narrative Description)

ข้อใดไม่ใช่โครงสร้างโปรแกรม

• โครงสร้างตามลำดับ

• โครงสร้างแบบทำงานซ้ำ

• โครงสร้างแบบมีทางเลือก

• โครงสร้างแบบมีทางเลือกทำงานซ้ำ