FUNGSI KELAS X IPS 3

FUNGSI KELAS X IPS 3

10th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

REMOVAL OF BRACKETS INTRODUCTION

REMOVAL OF BRACKETS INTRODUCTION

8th - 10th Grade

10 Qs

SUMA DE ÁNGULOS DE TRIÁNGULOS

SUMA DE ÁNGULOS DE TRIÁNGULOS

6th - 12th Grade

10 Qs

Sistema de  ecuaciones

Sistema de ecuaciones

9th - 10th Grade

10 Qs

10.1 Factors review

10.1 Factors review

7th - 10th Grade

15 Qs

Identificació de funcions

Identificació de funcions

10th Grade

12 Qs

Ayo Mengingat Kembali

Ayo Mengingat Kembali

KG - University

10 Qs

X_Bentuk Akar Kuis 2 =020924

X_Bentuk Akar Kuis 2 =020924

10th Grade

15 Qs

LOGARITHMS

LOGARITHMS

9th - 12th Grade

12 Qs

FUNGSI KELAS X IPS 3

FUNGSI KELAS X IPS 3

Assessment

Quiz

Mathematics

10th Grade

Practice Problem

Hard

Created by

haniatywinda johan

Used 24+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Daerah asal pada fungsi di sebut juga dengan . . .

codomain

domain

range

sekutu

tak tentu

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

range pada fungsi aljabar berarti . . .

daerah kawan

daerah asal

daerah hasil

daerah penyelesaian

sumbu koordinat

3.

FILL IN THE BLANK QUESTION

2 mins • 1 pt

domain atau daerah asal pada bidang koordinat cartesius berada pada sumbu apa . .

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

range atau daerah hasil fungsi f(x) pada bidang koordinat cartesius berada pada sumbu y , notasi yang tepat untuk range atau daerah hasil adalah . . .

Rf

 RfR_f  

rf

RF

R

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

jika diketahui

 Df = (x  3  x 2 , x ϵ R)D_{f\ }=\ \left(x\ \left|\ -3\ \le\ x\ \le2\ ,\ x\ \epsilon\ R\right|\right)  ,

maka uraian yang tepat untuk angka - angka di atas adalah . . .

 Df = (3, 2, 1, 0, 1, 2 )D_{f\ }=\ \left(-3,\ -2,\ -1,\ 0,\ 1,\ 2\ \right)  

 Df = (3, 2, 1, 0, 1, 2, . . . .  )D_{f\ }=\ \left(-3,\ -2,\ -1,\ 0,\ 1,\ 2,\ .\ .\ .\ .\ \ \right)  

 Df = (.. . .  .. .3, 2, 1, 0, 1, 2 )D_{f\ }=\ \left(..\ .\ .\ \ ..\ .-3,\ -2,\ -1,\ 0,\ 1,\ 2\ \right)  

 Df = (3, 2, 1, 0, 1, 2 , 3)D_{f\ }=\ \left(-3,\ -2,\ -1,\ 0,\ 1,\ 2\ ,\ 3\right)  

 Df = (2, 1, 0, 1, 2 )D_{f\ }=\ \left(-2,\ -1,\ 0,\ 1,\ 2\ \right)  

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

perhatikan gambar !
daerah asal yang terdapat pada gambar di atas adalah . . .

(pilih DUA JAWABAN yang paling tepat. 1 bentuk uraian angka dan 1 bentuk notasi matematika)

 Rf = (0, 1, 2, . . . . .)R_{f\ }=\ \left(0,\ 1,\ 2,\ .\ .\ .\ .\ .\right)  

 Rf = (y  y  1, y ϵ R)R_{f\ }=\ \left(y\ \left|\ y\ \ge\ -1,\ y\ \epsilon\ R\right|\right)  

 Rf = (y  y > 1, y ϵ R)R_{f\ }=\ \left(y\ \left|\ y\ >\ -1,\ y\ \epsilon\ R\right|\right)  

 Rf = (1, 0, 1, 2, 3) R_{f\ }=\ \left(-1,\ 0,\ 1,\ 2,\ 3\right)\  

 Rf = (1, 0, 1, 2 , 3 . . . . . )R_{f\ }=\ \left(-1,\ 0,\ 1,\ 2\ ,\ 3\ .\ .\ .\ .\ .\ \right)  

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

perhatikan gambar!

jika pada gambar tersebut terdapat bulatan penuh dikedua ujung garis grafiknya , maka daerah asal yang benar adalah . . .

Df = ( x 3 x 5 , x ϵ R)D_f\ =\ \left(\ x\ \left|\ -3\ \le\ x\ \le\ 5\ ,\ x\ \epsilon\ R\right|\right)

Df = ( x 3 < x 5 , x ϵ R)D_f\ =\ \left(\ x\ \left|\ -3\ <\ x\ \le\ 5\ ,\ x\ \epsilon\ R\right|\right)

Df = ( x 4 x 12 , x ϵ R)D_f\ =\ \left(\ x\ \left|\ -4\ \le\ x\ \le\ 12\ ,\ x\ \epsilon\ R\right|\right)

Df = ( x 4 < x 12 , x ϵ R)D_f\ =\ \left(\ x\ \left|\ -4\ <\ x\ \le\ 12\ ,\ x\ \epsilon\ R\right|\right)

Df = ( x 3 < x < 5 , x ϵ R)D_f\ =\ \left(\ x\ \left|\ -3\ <\ x\ <\ 5\ ,\ x\ \epsilon\ R\right|\right)

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?