Loisfoeribari - https://www.ted.com/talks/aracelis_girmay_fo

Para Estefani, 3º ano, que me fez um postal, significa que

• O vídeo é sobre Estefani.

• O vídeo é dedicado a Estefani.

• O vídeo é de Estefani.

A narradora descreve o conteúdo do cartão.

A 1ª descrição: "Elefante numa linha laranja, sob um círculo amarelo". Isso significava, para Estefani

• o sol.

• a natureza.

• a ternura.

A narradora descreve o conteúdo do cartão.

A 2ª descrição: "Seis linhas verdes verticais, com cores no topo". Isso significava, para Estefani

• roupa a secar.

• pássaros.

• flores.

O envelope estava selado com

• 5 quadrados de fita adesiva.

• 4 autocolantes com corações.

• 5 agrafes.

Quando a narradora abriu o envelope, era o mês de

• junho.

• julho.

• fevereiro.

No cartão, estava escrito o nome de Estefani e uma nova palavra (um neologismo?):

• LOISFORME&YOU.

• LOISFOERIBARI.

• LOISFORTODOMUNDO!

• LOISFORUSALL.

A narradora vai tentando perceber o que significa a palavra...

Assinala apenas as expressões que ela refere.

• A forma científica e latina de dizer hibisco.

• A palavra designa um novo prato exótico: sopas de bolacha e morangos em caramelo!

• Um novo tipo de roupa que se pode transformar em várias peças.

• A orientação norte, sul, este, oeste... loisfoeribari!

Ao tentar colocar a palavra em novos contextos, a narradora pensa em...

(Assinala apenas aqueles que aparecem no vídeo!)

• - A minha aula favorita é a de Loisfoeribari.

• - Meu, tenho de voltar a casa: esqueci-me do meu Loisfoeribari!

• - O Presidente Loisfoeribari foi o melhor da História!

• - Não há nada melhor do que chuva quente, janelas abertas, música e um copo alto de Loisfoeribari...

• - Como chegar a Pittsburgh? De carro ou apanhando o Loisfoeribar?...

Era o fim do ano letivo e a professora de Artes do 3º ano (a nossa narradora), pensa responder ao postal da sua aluna. Tem de ler aos poucos, até descobrir que "LoIsFoEribori" significa várias coisas!

(Assinala apenas as + certas)

• O amor é para todos.

• Amem, amem todos, amem.

• Todos, amem o amor.

• O amor é todos? Todos são amor?

• Amor, amor para todos.

Qual te parece ter sido o objetivo da menina de 10 anos ao escrever aquele postal à sua professora de Artes?

• Mostrar que, apesar de pequena, sabia que o amor é universal e, como o sol, "nasce para todos".

• Mostrar que todos, na sua turma e fora dela, merecem o amor, isto é, são dignos dele.

• Mostrar que o amor é transversal a toda a Humanidade e não conhece credos religiosos, idades, posições sociais, tons de pele, ...

• Celebrar o amor como algo acessível a toda a gente no planeta.