Search Header Logo

Artes - 3ª série Ensino Médio 2021

Authored by Danniele Alencar

Arts

10th - 12th Grade

Used 8+ times

Artes - 3ª série Ensino Médio 2021
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

12 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Conhecido(a) como “a sétima arte”, desenvolveu-se com os irmãos Lumière, responsáveis pela criação de uma câmera de filmar e projetar imagens em movimento. Para sua realização, precisa de uma equipe formada por roteirista, diretor, diretor de fotografia, atores e atrizes, produtor, entre outros. Trata-se do(a)

teatro.

fotografia.

cinema.

música.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Sobre a Arte e suas diferentes formas de linguagem, assinale a alternativa incorreta.

No teatro ocidental, alguns dos principais gêneros teatrais popularmente estabelecidos são: musical, ópera, auto, farsa, tragédia e comédia.

Popularmente, a música é considera a arte produzida com sons e silêncios.

A dança é uma linguagem artística recente, que surgiu com o estabelecimento do balé clássico inventado pelos espanhóis.

Intensidade representa a força com que os sons são produzidos, podendo ser forte, médio ou fraco.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Com base na figura abaixo, a obra “A Criação do Homem”, assinale a alternativa correta acerca do Renascimento na pintura.

As obras renascentistas têm uma reconstrução lógica da realidade, tendo como assunto principal objetos da vida cotidiana e urbana.

Pinturas renascentistas não têm figuras com contornos nítidos e trabalham intensamente com elementos abstratos.

Com nomes como Michelangelo e Leonardo da Vinci, é um movimento cujos artistas passarem a ter estilos próprios, com pinturas realistas, que apresentavam perspectiva e que faziam uso de técnicas como o claro-escuro

No Renascimento, as pinturas são representadas por minúsculos fragmentos ou pontos, cabendo ao observador percebê-las como um todo.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Leia o texto e responda à questão.


Ao se apossarem do novo território, os europeus ignoraram um universo de antiga sabedoria, povoado por homens e bens unidos por um sistema integrado. A recusa em se inteirar dos valores culturais dos primeiros habitantes levou-os a uma descrição simplista desses grupos e à sua sucessiva destruição. Na verdade, não existe uma distinção entre a nossa arte e aquela produzida por povos tecnicamente menos desenvolvidos. As duas manifestações devem ser encaradas como expressões diferentes dos modos de sentir e pensar das várias sociedades, mas também como equivalentes, por resultarem de impulsos humanos comuns.


SCATAMACHIA, M. C. M. In: AGUILAR, N. (Org.). Mostra do redescobrimento: arqueologia. São Paulo: Fundação Bienal de São Paulo – Associação Brasil 500 anos artes visuais, 2000.


De acordo com o texto, inexiste distinção entre as artes produzidas pelos colonizadores e pelos colonizados, pois ambas compartilham...

O suporte artístico.

O nível tecnológico.

A base antropológica.

A concepção estética.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Leia o texto e responda à questão.


A arte rupestre


O homem Paleolítico deixou-nos belíssimas representações nas paredes das cavernas e objetos decorativos com fino senso artístico. O cuidado com os mortos, já comum entre os homens de Neanderthal, é enriquecido com símbolos, isto é, sinais com significados, que remetem a uma vida futura. [...] Ele recorre a sinais que não atendem apenas às necessidades básicas, como os animais. O homem inventa sinais, sons e gestos de um valor simbólico porque remetem a algum significado. Esses sinais podem ir além das necessidades de sobrevivência (arte, religião). O elevado nível cultural desse homem já moderno explica seu sucesso e sua difusão por todo o planeta, com uma ampla variedade de expressões, mas sempre um único ímpeto criativo.


FACCHINI, Fiorenzo. O homem. São Paulo: Moderna, 1997.


Com base no texto, considere as afirmações e assinale a alternativa correta.


I. A arte foi, sem sombra de dúvida, a primeira forma de expressão do homem primitivo.

II. Os grupos humanos criaram símbolos para representar o mundo em que viviam e seu cotidiano.

III. A ausência de documentos escritos deixados pelos seres humanos da Pré-História nos impede de levantar hipóteses sobre a forma como viveram.

IV. Embora muitas questões fiquem sem respostas, os vestígios arqueológicos encontrados têm-nos permitido conhecer parte do cotidiano pré-histórico.

Somente I, II e IV estão corretas.

Somente I, II e III estão corretas.

Somente II e IV estão corretas.

Somente III e IV estão corretas.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

A pintura Napoleão cruzando os Alpes, do artista francês Jacques Louis-David, produzida em 1801, contempla as características de um estilo que

utiliza técnicas e suportes artísticos inovadores.

reflete a percepção da população sobre a realidade.

caricaturiza episódios marcantes da história europeia.

idealiza eventos históricos pela ótica de grupos dominantes.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Manuel da Costa Ataíde (Mariana, MG, 1762-1830), assim como os demais artistas do seu tempo, recorria a bíblias e a missais impressos na Europa como ponto de partida para a seleção iconográfica das suas composições, que então recriava com inventiva liberdade.

Se Mário de Andrade houvesse conseguido a oportunidade de acesso aos meios de aproximação ótica da pintura dos forros de Manuel da Costa Ataíde, imaginamos como não teria vibrado com o mulatismo das figuras do mestre marianense, ratificando, ao lado de Antônio Francisco Lisboa, o Aleijadinho, a sua percepção pioneira de um surto de racialidade brasileira em nossa terra, em pleno século XVIII.


FROTA, L. C. Ataíde: vida e obra de Manuel da Costa Ataíde. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1982.


O texto destaca a inovação na representação artística setecentista, expressa na imagem pela

reprodução de episódios bíblicos.

retratação de elementos europeus.

recuperação do antropocentrismo clássico.

incorporação de características identitárias.

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?