Psicopedagogía Infantil

El psicólogo ruso Lev Vygotsky introdujo a la psicopedagogía:

• La teoría del aprendizaje significativo

• La teoría del desarrollo cognitivo

• La teoría sociocultural

• Ninguna de las anteriores.

Es la que se encarga del estudio de los procesos de aprendizaje y la enseñanza

• Pedagogía

• Psicología

• Psicopedagogía

• Ninguna de las anteriores

¿Cuál es el objetivo de la Psicopedagogía?

• La prevención

• La intervención

• La detección

• Ninguna de las anteriores.

• Todas las anteriores.

Las etapas del desarrollo cognitivo de Jean Piaget lo divide en:

• 2 etapas

• 3 etapas

• 4 etapas

• 5 etapas

¿Qué es el neurodesarrollo?

• Es el responsable del movimiento voluntario, la atención, la conducta dirigida a metas y experiencias emocionales apropiadas.

• Es la que responde a sensaciones táctiles y de posición corporal.

• Es todo el proceso evolutivo de creación y de maduración de todas y cada una de las estructuras del sistema nerviosos.

Afirma que lo que determina el nivel de desarrollo intelectual es el grado en que el niño haya recibido instrucción adecuada junto con la práctica o la experiencia.

• Vigotsky

• Jerome Bruner

• Lev Vigotsky

• Jean Peaget

Funciones de la Psicopedagogía al ámbito escolar se dividen en:

• Cuatro funciones

• Cinco funciones

• Seis funciones

• Siete funciones

¿Qué es el andamiaje?

• Interacción en el medio ambiente.

• Es la que se encarga del estudio de los procesos de aprendizaje y la enseñanza. 

• Proceso de  la percepción, la atención, la inteligencia y el aprendizaje

• Consiste en el apoyo temporal de los adultos (maestros, padres, tutores).

Los lóbulos de la Corteza Cerebral se divide en:

• 2

• 3

• 4

• 5

El lóbulo temporal: ayuda a regulara la audición, el olfato, el equilibrio, así como ciertas emociones y movimientos.

• Verdadero

• Falso