Dělitelnost: Slovní úlohy I.

Bonboniéra obsahuje 18 bonbónů. Mohou si tři sourozenci bonbóny rozdělit spravedlivě tak, aby každý dostal stejný počet?

• ano

• ne

Ve třídě je 21 žáků. Mohou se rozdělit do 7 skupin tak, aby v každé skupině byl stejný počet žáků?

• ano

• ne

Dva sourozenci a oba jejich rodiče si spravedlivě rozdělili bonboniéru a každý dostal 5 bonbónů. Kolik bylo v bonboniéře bonbónů?

(a)  

Ve třídě je 24 žáků, kteří se mají rozdělit na skupiny. Na kolik skupin se mohou rozdělit, aby v každé skupině byl stejný počet žáků? Vyber všechny možnosti.

• 2 skupiny

• 3 skupiny

• 4 skupiny

• 5 skupin

• 6 skupin

Klára se každý den učí angličtinu, každé dva dny se učí matematiku a každé tři dny se učí češtinu. Jak často se učí všechny tři předměty zároveň?

• Každý 3. den.

• Každý 6. den.

• Jednou za týden.

• Jednou za měsíc.

František dělá jednou za dva týdny velký úklid pokoje. Jednou za tři dny vynáší koš a jednou za týden vysává. Dnes dělal všechny tyto činnosti zároveň. Za kolik dní bude zase vysávat a současně vynášet koš?

(a)  

Ve třídě je celkem 15 žáků. Utvořili skupiny po třech tak, že v každé skupině byla vždy jen jedna dívka. Kolik je ve třídě chlapců?

(a)  

Ve jedné třídě bylo 18 žáků a ve druhé jen 12 žáků. Žáci z obou tříd měli utvořit skupiny. V každé skupině ale měli být pouze žáci z jedné nebo ze druhé třídy. A zároveň měly být skupiny co největší. Kolik žáků bylo v každé skupině?

• 2 žáci

• 3 žáci

• 4 žáci

• 5 žáků

• 6 žáků

Kterou bonboniéru by nebylo možné spravedlivě rozdělit mezi 6 lidí?

• Bonboniéru s 6 bonbóny.

• Bonboniéru s 9 bonbóny.

• Bonboniéru s 12 bonbóny.

• Bonboniéru s 24 bonbóny.

• Bonboniéru s 60 bonbóny.

Ve třídě bylo více než 13 a méně než 19 žáků. Byla to zvláštní třída, protože žáky nebylo možné rozdělit do stejně velkých skupin (pokud teda někdo nechyběl). Kolik žáků bylo ve třídě?

(a)