Saber 2021-2

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11th Grade

5 Qs

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Saber 2021-2

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Assessment

Quiz

Biology

11th Grade

Hard

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Dario Cuellar

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5 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Andrés era un estudiante bachiller destacado a quien le ofrecieron marihuana. Para tener nuevas experiencias el acepto y poco a poco fue probando todas las sustancias psicoactivas que podía. Con el tiempo se esperaría que Andrés

Deje de consumir este tipo de sustancias porque la sangre se satura.

Disminuya la dosis de consumo porque es mas sensible a sus efectos.

Sea depresivo y presente episodios de ansiedad y agresividad.

Muera joven, por ataque al corazón.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

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La figura muestra la fotosíntesis en el interior de un cloroplasto.


Según esta información, la producción de oxigeno (O2) en la fotosíntesis se da por rompimiento de

las moléculas energéticas

el dióxido de carbono

la glucosa

el agua

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

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En un experimento se utiliza azul de bromotimol que indica el pH en la solución. Cuando la solución es básica, es decir, en ausencia de dióxido de carbono (CO2), el azul de bromotimol es azul; cuando la solución es acida el azul de bromotimol cambia a amarillo. A continuación, se presenta el experimento. (Ver Imagen).


La razón que mejor explica el proceso que ocurrió en el tubo expuesto a la luz y que determina el cambio final de pH es que

A. El dióxido de carbono fue removido de la solución durante la fotosíntesis.

B. El dióxido de carbono fue producido mediante la respiración de la planta.

C. El oxígeno presente en la solución fue utilizado en la fotosíntesis.

D. El oxígeno fue utilizado por la planta para su respiración

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

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A partir del experimento, se puede decir que la variable usada en el experimento es

A. agregar azul de bromotimol.

B. el tiempo del experimento.

C. soplar el agua.

D. exponer a la luz.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

La diabetes tipo II es una enfermedad en la que aumenta el nivel de azúcar en la sangre porque las células del cuerpo se vuelven insensibles a la insulina, hormona encargada de regular el azúcar en la sangre. Aunque esta enfermedad tiene un componente genético, se relaciona con la obesidad y con hacer poco ejercicio físico, y, por tanto, se puede controlar. Para reducir la incidencia de esta enfermedad se aconseja consumir

A. Alimentos ricos en insulina.

B. Menos carbohidratos.

C. Alimentos bajos en sal.

D. Más vitaminas en la dieta.