
5H 9.5 Muziekinstrumenten
Authored by Jan Chris van Osnabrugge
Physics
11th Grade
Used 1+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
8 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
De relatie tussen de golflengte, golfsnelheid en frequentie wordt gegeven door:
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
In de figuur zie je een snaar die tussen twee punten A en B is ingespannen. Wat kun je zeggen over de trilling in de snaar?
De snaar trilt in de grondtoon
De snaar trilt in de eerste boventoon
De snaar trilt in de tweede boventoon
De snaar trilt in de derde boventoon
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Een snaar met een lengte l is ingeklemd tussen de punten A en B. Wat is de relatie tussen de golflengte en de lengte van de snaar?
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
In de figuur zie je een liniaal die aan één zijde vastgeklemd zit aan de tafel en de andere zijde kan vrij bewegen. De liniaal trilt in de grondtoon. De liniaal trilt met een frequentie van 50 Hz en het deel dat kan trillen is 40 cm lang. Bereken de golfsnelheid.
25 m/s
50 m/s
80 m/s
120 m/s
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
In de figuur zie je twee latten A en B. Beide kunnen vrij trillen zoals in de figuur is aangegeven.
Welk van de twee heeft de kleinste trillingstijd?
Lat A
Lat B
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
In de figuur zie je een stemvork die op een klankkast is gemonteerd. Door de klankkast wordt het geluid van de stemvork versterkt. Op welk natuurkundig principe is dit gebaseerd?
Amplitude modulatie
Buiging
Resonantie
Trillingen
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
De stemvork in de figuur trilt en brengt zo de lucht in de klankkast aan het trillen. Wat geld er voor relatie tussen de lengte l en de golflengte van de trilling?
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?