6o. Bloque 2

¿Cuáles son las preguntas a las que responde una noticia?

• ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Qué sucedió? ¿Quiénes estuvieron involucrados?

• ¿Texto? ¿Imagen? ¿Ruido de fondo?

• ¿Opinión del autor? ¿Juicio que emiten?

• Periodistas, reporteros y editores

¿Cuáles son las preguntas a las que responde una noticia?

• ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Qué sucedió? ¿Quiénes estuvieron involucrados?

• ¿Texto? ¿Imagen? ¿Ruido de fondo?

• ¿Opinión del autor? ¿Juicio que emiten?

• Periodistas, reporteros y editores

¿Cuáles son los elementos de una noticia?

• Relación, causa, efecto.

• Titular, balazo, cuerpo de la nota, imagen y pie de imagen.

• Desarrollo, conflicto, nudo y desenlace.

• Reportaje, entrevista, artículo.

Elije la respuesta que sea un sinónimo de la siguiente imagen:

• Enojado- Molesto

• Reír- Bailar

• Contento- Feliz

• Adjetivo- Sustantivo

Esas tierras del rincón

Las sembré con un buey pando

Se me reventó el barzón y sigue la yunta andando.

Aquí debes veinte pesos, de la renta de unos bueyes

Cinco pesos de magueyes, una nega, tres cuartillos...

El texto anterior es un ejemplo de:

• Poema

• Canción de cuna

• Rima

• Canción popular

¿Cuál es la función del relato histórico?

• Modifican al verbo. Aparecen al inicio de una pregunta.

• Se usan para preguntar acerca de las personas protagonistas en los hechos.

• Informa sobre un hecho ficticio de manera breve.

• Narra un acontecimiento pasado de relevancia social.

Son palabras o frases que se usan en el relato histórico y nos ayudan a tener un orden cronológico.

• Anoche, a la mañana siguiente, más tarde...

• Historia, tiempo, personajes.

• Con ayuda de... enemigos, batalla.

• Cronológico, suceso, hecho.

Selecciona la oración que está en Presente histórico:

• Vio poca gente en la ciudad y algunos puentes de las encrucijadas.

• Cortés ve poca gente en la ciudad y nota que su ejército ha fracasado.

• Se fue por el puente para evitar las encrucijadas.

• Cuenta la leyenda que Cortés lloró bajo un ahuehuete.

1. Recopilar información

2. Organizar información

3. Elaborar recursos gráficos

4. Elaborar un guion

Los pasos anteriores sirven para:

• Llevar a cabo una receta

• Hacer una exposición

• Organizar un partido

• Escribir una nota periodística

Son ejemplos de recursos gráficos:

• Exposición, lenguaje formal, aclaración de dudas, dibujos.

• Ubicación, artículos, sustantivo.

• Presentación, desarrollo, cierre.

• Mapas conceptuales, fotografías, esquemas.