แนวคิดการปฏิรูปการศึกษาที่เน้นกระบวนการ

ความหมายของการปฏิรูปคือข้อใด

• เป็นกระบวนการที่มีความหมายลึกซึ้งและกว้างไกล

• เป็นกระบวนการที่ไม่มีความหมายลึกซึ้งและกว้างไกล

• เป็นกระบวนการที่มีความหมายลึกซึ้งและห่างไกล

• เป็นกระบวนการที่มีความหมายไม่ลึกซึ้งและแคบ

ข้อใดไม่ใช่สาเหตุการปฏิรูปการศึกษาไทยในปัจจุบัน

• การกำหนดบริหารการศึกษาจากภาครัฐ

• รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย

• ไม่มีการพัฒนาบุคลากรทางการศึกษา

• กระแสโลกาภิวัตน์

ข้อใดคือปัจจัยภายนอกกับแนวโน้มการศึกษา

• ปัจจัยทางจิตใจ

• ปัจจัยด้านการเมือง

• ปัจจัยด้านสติปัญญา

• ปัจจัยด้านความรู้ ความสามารถ

Lifelong Learning หมายถึงข้อใด

• การเรียนรู้ทางด้านความยาว

• การเรียนรู้ชีวิตและอายุยืนยาว

• การเรียนรู้ตลอดชีวิต

• การเรียนรู้การใช้ชีวิต

การเรียนรู้ตลอดชีวิตหมายถึงข้อใด

• Lifelong E-Learning

• Lifelong Learning

• Lifelong Reading

• Lifelong Writing

ข้อใดไม่ปรากฏอยู่ในนโยบายการส่งเสริมการศึกษาตลอดชีวิตของประเทศไทย

• แดงยึดหลักความครอบคลุม

• ขาวยึดหลักความจำเป็น

• ดำยึดหลักความเชื่อมั่น

• ฟ้าไม่ยึดหลักความหลากหลายและประชาธิปไตย

5 มิติของลักษณ์คนไทยที่พึงประสงค์ได้แก่ข้อใด

• มิติด้านลักษณ์ชีวิต

• มิติด้านความรู้

• มิติด้านทักษะความสามารถ

• ถูกทุกข้อ

ทิศทางแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2574 มีจุดมุ่งหมายกี่ประการ

• 7 ประการ

• 9 ประการ

• 3 ประการ

• 5 ประการ

ปัจจุบันประชาชนคนไทยเปลี่ยนแปลงมาจากอิทธิพลของกระแสโลกาภิวัฒน์หรือไม่เพราะเหตุได

• ไม่เปลี่ยนแปลง เพราะคนไทยส่วนใหญ่ยังสามารถเข้าถึงเทคโนโลยี

• เปลี่ยนแปลง เพราะ คนไทยได้รับข้อมูลข่าวสารได้กว้างขวางขึ้น

• ไม่เปลี่ยนแปลง เพราะคนไทยยังชอบความเดิมๆ

• เปลี่ยนแปลงเพราะคนไทยไม่สามารถใช้เทคโนโลยีได้อย่างถูกต้อง

ข้อใดคือการพัฒนาการศึกษาไทยในยุค 4.0

• ไม่เน้นทักษะการพัฒนาการคิดวิเคราะห์

• เน้นทักษะคณิตศาตร์ให้น้อยที่สุด

• ไม่เน้นทักษะวิทยาศาสตร์

• เน้นการพัฒนาภาษาอังกฤษ