Parcial T1 CIPP
Authored by Marcela Tovar
History, Social Studies
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
A partir de la lectura del texto de Martha Nussbaum “La Crisis Silenciosa” del libro “Sin Fines de Lucro” responda las siguientes preguntas de selección múltiple con única respuesta:
La crisis a nivel mundial a la que se refiere Martha Nussbaum es:
La crisis económica global que comienza a comienzos de 2008
La crisis global del cáncer
La crisis mundial de la democracia
La crisis mundial de la educación
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
A partir de la lectura del texto de Martha Nussbaum “La Crisis Silenciosa” del libro “Sin Fines de Lucro” responda las siguientes preguntas de selección múltiple con única respuesta
La aptitud que está perdiendo terreno al fomentar la rentabilidad es:
La imaginación
El análisis matemático
Pensamiento crítico
Aptitudes utilitarias y prácticas
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
A partir de la lectura del texto de Martha Nussbaum “La Crisis Silenciosa” del libro “Sin Fines de Lucro” responda las siguientes preguntas de selección múltiple con única respuesta
El vínculo entre humanidades y la democracia está fundamentada en
La capacidad de ver a los otros como seres humanos
La teoría crítica del pensamiento
El análisis riguroso de las diversas fuentes
La rentabilidad del conocimiento.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
A partir de la lectura del texto de Martha Nussbaum “La Crisis Silenciosa” del libro “Sin Fines de Lucro” responda las siguientes preguntas de selección múltiple con única respuesta
Algunas características para tener en cuenta en una educación para una ciudadanía mas integradora son
Que la educación del alma es central en la democracia
Que la educación no ocurre solo en las escuelas, sino en las familias, no nos prepara solo para el trabajo, sino para dar sentido a la vida.
Que la vida y su cuidado es la parte fundamental de la ciudadanía, así como las herramientas para integrarse en la sociedad
Que la educación para la obtención de la renta debe ser suprimida, así como las ciencias exactas.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Lea atentamente los siguientes fragmentos del texto de Martha Nussbaum “La Crisis Silenciosa” del libro “Sin Fines de Lucro” y responda
“Si esta tendencia se prolonga, las naciones de todo el mundo en breve producirán generaciones enteras de máquinas utilitarias, en lugar de ciudadanos cabales con la capacidad de pensar por sí mismos, poseer una mirada crítica sobre las tradiciones y comprender la importancia de los logros y sufrimientos ajenos. El futuro de la democracia a escala mundial pende de un hilo”
Según este fragmento la razón por la cual la democracia pende de un hilo es:
Se está acabando el pensamiento crítico en el mundo frente a las posiciones políticas diversas
Se producirán ciudadanos sin pensamiento crítico y que no son capaces de comprender al otro
Las máquinas reemplazarán a los seres humanos en las tareas más importantes del Estado.
Hay una tendencia a producir máquinas y ciudadanos cabales.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Lea atentamente los siguientes fragmentos del texto de Martha Nussbaum “La Crisis Silenciosa” del libro “Sin Fines de Lucro” y responda
“Si esta tendencia se prolonga, las naciones de todo el mundo en breve producirán generaciones enteras de máquinas utilitarias, en lugar de ciudadanos cabales con la capacidad de pensar por sí mismos, poseer una mirada crítica sobre las tradiciones y comprender la importancia de los logros y sufrimientos ajenos. El futuro de la democracia a escala mundial pende de un hilo”
Según el fragmento, la tendencia que puede prolongarse es:
Una que haga énfasis en habilidades de producir recursos dejando de lado otras.
Una que produzca máquinas de recursos utilitaristas
Una que crea seres humanos cabales y con capacidad de pensar por sí mismos
Una que comprende la importancia de los logros y sufrimientos ajenos
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
“La idea de rentabilidad convence a numerosos dirigentes de que la ciencia y la tecnología son fundamentales para la salud de sus naciones en el futuro. Si bien no hay nada qué objetarle a la buena calidad educativa de ciencia y tecnología ni se puede afirmar que los países deban dejar de mejorar esos campos, me preocupa que otras capacidades igualmente fundamentales corran riesgo de perderse en el trajín de la competitividad, pues se trata de capacidades vitales para la salud de cualquier democracia y para la creación de una cultura internacional digna que pueda afrontar de manera constructiva los problemas mas acuciantes del mundo”.
Con base en el fragmento anterior, señalar si la siguiente afirmación es verdadera o falsa.
La salud de la democracia está centrada principalmente en que la educación incluya tanto ciencia y tecnología como aquella que promueve otros tipo de capacidades.
Verdadero
Falso
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