Methoden zum Umgang mit Texten

Wenn ich einen neuen Text zum ersten Mal sehe,

• verschaffe ich mir zuerst einen Überblick, worum es in dem Text geht.

• übertrage ich alle Abbildungen genau in mein Heft.

• schreibe ich ihn in mein Heft ab.

• tippe ich ihn in mein Handy ein und lasse ihn mit google übersetzen.

Um mir einen Überblick zu verschaffen, was das Thema des Textes ist,

• lese ich die Überschrift(en)

• lese ich die hervorgehobenen Wörter

• übersetze ich den Text in meine Sprache

Als zweiten Schritt

• gliedere ich den Text in Abschnitte und fasse den Inhalt zusammen.

• lese ich mir den ganzen Text zügig durch und markiere unbekannte Wörter.

• übersetze ich den Text in meine Sprache.

• frage ich meinen Nachbarn, was die unbekannten Wörter bedeuten.bitte ich den Lehrer um Hilfe.

Wenn ich ein sehr langes Wort nicht verstehe,

• schreibe ich es dreimal ab.

• frage ich meinen Nachbarn.

• zerlege ich das Wort in seine einzelnen Teile und suche diese Teilwörter im Wörterbuch.

• überlege ich, ob ich Teile des Wortes kenne .

In einem dritten Schritt

• lese ich den Text genau und unterstreiche die wichtigen Wörter (Schlüsselbegriffe).

• kreise ich alle Wörter mit rot ein, die groß geschrieben werden.

• schreibe ich den Text in mein Heft ab.

• fertige ich eine Zeichnung zu dem Text an.

Was ist ein Schlüsselwort?

• ein Schlüssel, der in die meisten Haustüren passt.

• ein Wort, das groß geschrieben wird.

• ein wichtiges Wort aus einem Text, das hilft, den Text zu verstehen.

• ein anderes Wort für Adjektiv.

In einem vierten Schritt

• gliedere ich den Text in sinnvolle Abschnitte.

• finde ich für jeden Sinnabschnitt eine knappe Überschrift.

• schreibe ich den Text in mein Heft ab.

• male ich alle Großbuchstaben des Textes farbig aus.

Zum Schluss

• formuliere ich die Hauptaussagen des Textes in meinen eigenen Worten.

• schreibe ich die wichtigsten Wörter des Textes in mein Heft.

• unterstreiche ich alle Verben des Textes

• übersetze ich den Text in meine Sprache.