GG

GG

1st - 3rd Grade

15 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

คำภาษาต่างประเทศในภาษาไทย ม.๓

คำภาษาต่างประเทศในภาษาไทย ม.๓

1st - 3rd Grade

15 Qs

สอบปลายภาค

สอบปลายภาค

3rd Grade

20 Qs

วิชาเครื่องวัดไฟฟ้า

วิชาเครื่องวัดไฟฟ้า

KG - Professional Development

10 Qs

พัฒนาการในวัยรุ่น

พัฒนาการในวัยรุ่น

KG - Professional Development

20 Qs

ข้อสอบ 1 วิชาคอมพิวเตอร์ flash cs6

ข้อสอบ 1 วิชาคอมพิวเตอร์ flash cs6

1st - 12th Grade

20 Qs

กาพย์พระไชยสุริยา ๑

กาพย์พระไชยสุริยา ๑

1st Grade

10 Qs

สุภาษิต คิดสนุก

สุภาษิต คิดสนุก

1st - 10th Grade

15 Qs

ทบทวนคำจำ

ทบทวนคำจำ

2nd Grade

10 Qs

GG

GG

Assessment

Quiz

Education

1st - 3rd Grade

Medium

Created by

025 ยอดสร้อย

Used 6+ times

FREE Resource

15 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

ขั้นตอนแรกในการสร้างแบบสำรวจรายการคืออะไร

กำหนดจุดมุ่งหมายของการสังเกต

กำหนดและอธิบายการกระทำ

เขียนรายการ (ข้อความ) ที่บ่งชี้การกระทำ

จัดเรียงรายการที่แสดงลำดับของการกระทำ

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

ข้อใดไม่ใช่ความหมายของแบบสำรวจรายการ

เป็นมาตรที่ใช้วัดพฤติกรรมโดยมีรายการให้ตรวจสอบ

เป็นการสร้างแบบทดสอบจากการ สังเกต เป็นรายการขั้นตอน กิจกรรม

เป็นเครื่องมือที่สำคัญในการวิจัยเชิงคุณภาพ (Qualitative Research)

เครื่องมือที่ใช้ประกอบการสังเกตเป็นชุดของพฤติกรรมที่ผู้วิจัยต้องการ

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดคือ ข้อเสีย ของแบบสำรวจรายการโดยการสังเกต

ความคลาดเคลื่อนของผู้สังเกตมีโอกาสเกิดขึ้นได้มาก

ช่วยให้ผู้ตอบตอบได้เร็ว ประหยัดเวลา ข้อมูลที่ได้ มีความเชื่อถือได้สูง

สามารถถามคำถามได้มากข้อ และครอบคลุม

ความสามารถและทักษะในการเขียนของผู้ตอบไม่เป็นปัญหามากนักในการตอบเนื้อหาที่ต้องการทั้งหมด

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดคือ ข้อเสีย ของแบบสำรวจรายการ

โดยการสอบถาม

ช่วยให้ผู้ตอบตอบได้เร็ว ประหยัดเวลา ข้อมูลที่ได้ มีความเชื่อถือได้สูง

สามารถถามคำถามได้มากข้อ แลครอบคลุม

ความสามารถและทักษะในการเขียนของผู้ตอบไม่ เป็นปัญหามากนักในการตอบเนื้อหาที่ต้องการทั้งหมด

ผู้ตอบไม่ได้แสดงความคิดเห็นอย่างเต็มที่

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

ข้อใดไม่ใช่กระบวนการในการศึกษาบุคคลเป็นรายกรณีใน 7 ขั้นตอน

การวิเคราะห์ข้อมูล

การติดตามผล

การวินิจฉัยข้อมูล

การออกแบบ

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

ข้อใดเป็นวัตถุประสงค์ของการศึกษารายกรณี

เพื่อการติดตามผลของการใช้เครื่องมือ เทคนิคหรือวิธีการต่าง ๆ อันจะเป็นแนวทางในการปรับปรุงแก้ไขได้ในโอกาสต่อไป

ตรวจสอบแบบสังเกตด้านความเที่ยงตรงด้วยตนเองและผู้เชี่ยวชาญ และนำผลที่ได้ มาปรับปรุงแก้ไข

ในการสร้างแบบสังเกตนั้นประเด็นในการสังเกตจะถูกสร้างขึ้นจากกรอบแนวคิดทฤษฎีของตัวแปร

ใช้ประกอบการสังเกตเป็นชุดของพฤติกรรมที่ผู้วิจัยต้องการศึกษา

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

ข้อใดเป็นความหมายของ

แบบศึกษารายกรณี

กระบวนการศึกษารายละเอียดเกี่ยวกับบุคคลใดบุคคลหนึ่ง หรือหลายคนเป็นระยะเวลาต่อเนื่องกันไปในระยะเวลาหนึ่งโดยใช้เครื่องมือ

เป็นการสร้างแบบทดสอบจากการ สังเกต เป็นรายการขั้นตอน กิจกรรม

เป็นการสร้างแบบทดสอบจากการ สังเกต เป็นรายการขั้นตอน กิจกรรม

กระบวนการว่ามีหรือไม่มี

เห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วย ชอบหรือไม่ชอบ

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?