LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO/ TEXTO LITERÁRIO X NÃO LITERÁRIO

A linguagem é um sistema de signos ( ou sinais) que nos permite compreender e expressar a realidade, mediante a significação de tudo aquilo que nos rodeia.

• Verdadeira.

• Falsa.

No processo de interação social, a expressão de significados se dá apenas através da linguagem verbal, que constitui o único meio de transmitir conteúdo significativo.

• VERDADEIRA.

• FALSA.

Uma língua é constituída por um conjunto de palavras dispostas aleatoriamente, sem que haja qualquer regra de combinação.

• VERDADEIRA.

• FALSA.

Todas as línguas do mundo se caracterizam pela rigidez e inflexibilidade. Assim, poderíamos afirmar que todas as línguas são homogêneas, não permitindo variações linguísticas que busquem uma adequação ao contexto de fala.

• VERDADEIRA.

• FALSA.

Cada situação comunicativa exige um determinado tipo de registro, ou seja, um uso específico de uma variedade linguística. Assinale a alternativa que apresenta um fator que NÃO condiciona o uso de uma variedade linguística.

• Escolaridade, haja vista que pessoas mais escolarizadas apresentam um registro distinto de pessoas com menor escolaridade.

• Idade, uma vez que jovens usam termos diferentes dos idosos.

• Grau de formalidade do contexto discursivo, pois o emissor fala diferentemente em contextos mais formais e menos formais.

• O situação financeira da pessoa com quem se fala. Assim, quando o interlocutor é pobre, usa-se determinado registro. Quando é rico, varia-se a linguagem usada na interação.

Na tirinha, uma jovem se submete a uma entrevista de emprego. Sobre a conversa entre candidata à vaga e o entrevistador, podemos afirmar que:

• O fato da candidata assumir que usa a língua portuguesa de modo variável é suficiente para sua não contratação.

• O uso da expressão "Aí varêia!!!" confere ao texto um elevado grau de formalidade e uma adequabilidade do discurso.

• Ao elencar as diferentes línguas que fala com fluência, a candidata à vaga tenciona demonstrar sua baixa qualificação, fato reforçado pela expressão "Aí varêia!!".

• A expressão "Aí varêia!!!" pertence a um registro menos prestigiado e mostra-se inadequado para o grau de formalidade que uma entrevista de emprego exige.

Nesta tirinha, um aluno se dirige à professora para expressar seu posicionamento sobre o tema da aula. Após a leitura atenta da tirinha, assinale a alternativa que contenha uma afirmação correta sobre essa interação comunicativa:

• As expressões usadas pelo aluno não causaram nenhum estranhamento, sendo perfeitamente compreendidas pela professora.

• O registro usado pelo estudante adequa-se perfeitamente à informalidade que deve caracterizar o relacionamento professor-aluno em todas as situações discursivas em que estes atuem.

• O registro adotado pelo estudante mostra-se inadequado ao grau de formalidade da situação comunicativa, inviabilizando a compreensão da mensagem por parte da professora.

• A dificuldade de entendimento por parte da professora decorre tão somente do uso de palavras em língua inglesa como, por exemplo, "brother".

A inadequação da linguagem fica evidente nesta tirinha. A interpretação de elementos não verbais comprova o não entendimento da mensagem por parte do surfista. Que outro recurso não verbal foi utilizado para sugerir uma inadequação à situação comunicativa:

• Os dois coqueiros inclinados ao fundo.

• O uso de terno e gravata em uma praia, ambiente em que se costuma usar roupas leves ou vestimentas de banho.

• A pequena altura das ondas, inviabilizando a prática do "surf".

• A inexistência de outras pessoas além dos interlocutores, sugerindo que essa praia é imprópria para o banho.

" O _________________________ apresenta uma função estética, relacionada ao belo, à arte, à ficção. Seu propósito é emocionar, refinar a sensibilidade do leitor e contribuir com o aprimoramento humano". Assinale a opção que preenche corretamente a lacuna:

• Texto literário.

• Texto não literário.

Todos os gêneros TEXTUAIS abaixo são exemplos de textos literários, exceto:

• BULA DE REMÉDIO.

• ROMANCE.

• CONTO.

• POESIA.