Mengidentifikasi Teks Persuasi

Pengertian teks persuasi yang tepat adalah . . .

• Paragraf yang bertujuan mengubah pikiran orang lain agar mengikuti sesuatu yang kita lakukan.

• Paragraf yang memberikan informasi mengenai sesuatu sehingga dapat memperluas wawasan.

• Paragraf yang menggambarkan sebuah objek tertentu melalui kata-kata secara detail dan terperinci.

• Paragraf yang menyajikan tokoh dan suatu peristiwa berdasarkan urutan waktu.

Hal berikut yang termasuk ciri teks persuasi adalah . . . .

• Tujuannya adalah mengajak pembaca menambah wawasan.

• Adanya data, fakta untuk memperkuat argumen.

• Adanya urutan waktu dalam rangkaian peristiwa.

• Diperlukan opini orang lain dalam menjelaskan sesuatu.

Bacalah kutipan teks persuasi berikut dengan cermat!

Tugas kita sebagai seorang pelajar adalah belajar. Kita belajar demi diri kita sendiri, bukan orang lain. Apabila kita tekun dalam belajar, kita akan menjadi orang yang berilmu. Jika kita berilmu, hidup kita akan menjadi mudah. Kita tidak akan susah-susah mencari pekerjaan karena pekerjaanlah yang akan mencari kita. Selain itu, dengan ilmu kita akan menjadi orang yang bermanfaat bagi orang lain. Ada ungkapan yang mengatakan sebaik-baiknya orang di muka bumi ini adalah orang yang bermanfaat bagi orang lain. Bahkan, dengan menjadi orang yang berilmu kita bisa menguasai dunia. Misalnya, para penemu yang namanya sudah sangat terkenal adalah orang berilmu. Oleh karena itu, ayo belajar dengan giat. Kita akan mudah menanggapi cita-cita dengan belajar giat.

Informasi yang sesuai dengan kutipan teks persuasi tersebut adalah . . .

• Sebaik-baiknya manusia yang hidup di bumi adalah menjadi orang yang pandai dan bisa menguasai dunia.

• Pekerjaan tidak akan mencari orang yang berilmu, tetapi tidak mau membagikan ilmunya kepada orang lain.

• Dunia akan menguasai orang yang tidak berilmu dan orang berilmu akan memanfaatkan orang lain.

• Apabila kita tekun dalam belajar dan menjadi orang yang berilmu, hidup kita akan menjadi mudah.

Bacalah kutipan teks persuasi berikut!

Sekitar empat juta orang meninggal tiap tahunnya karena rokok. Hal yang menyedihkan, 40% dari mereka bukanlah perokok. Sudah seharusnya kita sadar dan menghentikan semua kegilaan ini. Bagaimana tidak gila? Perilaku orang yang merokokitu sama sekali tidak ada waras-warasnya. Pertama, rokok itu dibeli dengan harga yang lumayan. Setelah itu, mereka mengisapnya, mengembuskannya, mengisapnya, mengembuskannya, terus seperti itu. Sudah diisap, diembuskan. Ini benar-benar perbuatan yang “kurang kerjaan”. Kedua, di tiap kemasan rokok, selalu ada peringatan bahwa rokok itu membunuh. Namun, sepertinya para perokok memang “buta huruf”. Ketiga, dengan merokok, mereka membunuh diri sendiri pelan-pelan. Keempat, dan ini yang paling parah, mereka juga membunuh orang-orang terdekat mereka. Jadi, sebagai generasi muda, marilah kita sama-sama hentikan kegilaan dan rantai kematian ini.

Topik yang dibahas pada teks persuasi tersebut adalah . . . .

• kegiatan perokok

• ajakan berhenti merokok

• perokok yang buta huruf

• akibat negatif rokok

Bcalah dengan cermat kutipan teks persuasi berikut!

Sekitar empat juta orang meninggal tiap tahunnya karena rokok. Hal yang menyedihkan, 40% dari mereka bukanlah perokok. Sudah seharusnya kita sadar dan menghentikan semua kegilaan ini. Bagaimana tidak gila? Perilaku orang yang merokokitu sama sekali tidak ada waras-warasnya. Pertama, rokok itu dibeli dengan harga yang lumayan. Setelah itu, mereka mengisapnya, mengembuskannya, mengisapnya, mengembuskannya, terus seperti itu. Sudah diisap, diembuskan. Ini benar-benar perbuatan yang “kurang kerjaan”. Kedua, di tiap kemasan rokok, selalu ada peringatan bahwa rokok itu membunuh. Namun, sepertinya para perokok memang “buta huruf”. Ketiga, dengan merokok, mereka membunuh diri sendiri pelan-pelan. Keempat, dan ini yang paling parah, mereka juga membunuh orang-orang terdekat mereka. Jadi, sebagai generasi muda, marilah kita sama-sama hentikan kegilaan dan rantai kematian ini.

Kalimat berikut yang merupakan kalimat ajakan pada teks persuasi tersebut adalah . . .

• Sudah saatnya kita sadar dan menghentikan semua kegilaan ini.

  .

• Seharusnya kita sadar bahwa perokok sudah dibulatkan matanya.

• Marilah kita sadari bahaya rokok sejak dini.

• Janganlah kita menjadi perokok yang perilakunya tidak waras

Bacalah teks persuasi berikut!

Sekitar empat juta orang meninggal tiap tahunnya karena rokok. Hal yang menyedihkan, 40% dari mereka bukanlah perokok. Sudah seharusnya kita sadar dan menghentikan semua kegilaan ini. Bagaimana tidak gila? Perilaku orang yang merokokitu sama sekali tidak ada waras-warasnya. Pertama, rokok itu dibeli dengan harga yang lumayan. Setelah itu, mereka mengisapnya, mengembuskannya, mengisapnya, mengembuskannya, terus seperti itu. Sudah diisap, diembuskan. Ini benar-benar perbuatan yang “kurang kerjaan”. Kedua, di tiap kemasan rokok, selalu ada peringatan bahwa rokok itu membunuh. Namun, sepertinya para perokok memang “buta huruf”. Ketiga, dengan merokok, mereka membunuh diri sendiri pelan-pelan. Keempat, dan ini yang paling parah, mereka juga membunuh orang-orang terdekat mereka. Jadi, sebagai generasi muda, marilah kita sama-sama hentikan kegilaan dan rantai kematian ini.

Kalimat yang menyatakan tesis (pernyataan umum) pada teks tersebut adalah . . .

• Sekitar empat juta orang meninggal tiap tahunnya karena rokok.

• Hal yang menyedihkan, 40% dari mereka bukanlah perokok, melainkan hanya orang-orang yang terpapar asap rokok.

• Perilaku orang yang merokokitu sama sekali tidak ada waras-warasnya.

• Sudah saatnya kita sadar dan menghentikan semua kegilaan ini.

Paragraf berikut yang merupakan teks persuasi adalah ….

• B.J. Habibie merupakan tokoh yang sangat dikagumi bukan hanya di Indonesia, melainkan di luar negeri juga. Otaknya yang cemerlang dan jasanya terhadap bangsa ini menempatkan beliau pada 5 besar tokoh terpintar di dunia.

• Banyak siswa yang melanggar kedisiplinan akhir-akhir ini. Semua itu karena kurangnya kesadaran mereka untuk mematuhi peraturan. Oleh karena itu, marilah kita tanamkan nilai-nilai kedisiplinan kepada para siswa agar mereka mau menaati peraturan yang dibuat.

• Film Laskar Pelangi menuai sukses besar. Lebih dari 1 juta penonton hingga hari ini film tersebut ditayangkan. Antrean panjang di setiap bioskop menjadi pemandangan yang biasa sejak ditayangkannya Laskar Pelangi di bioskop-bioskop.

• Mawar adalah suatu jenis tanaman semak dari genus Rosa sekaligus nama bunga yang dihasilkan tanaman ini. Mawar liar terdiri dari 100 spesies lebih, kebanyakan tumbuh di belahan bumi utara yang berudara sejuk.

Bacalah teks berikut!

Penyebab seseorang mengalami gangguan pencernaan, antara lain, pola makan tidak teratur. Misalnya, sering terlambat makan, kurang mengonsumsi sayur dan buah, dan kurang memperhatikan gizi makanan. Salah satu upaya menjaga saluran pencernaan agar tetap sehat, makanlah dengan pola makan sehat dan seimbang.

Tujuan teks tersebut adalah ….

• Memberikan informasi mengenai gangguan pencernaan.

• Menjelaskan penyebab gangguan pencernaan.

• Membujuk pembaca agar membiasakan pola hidup sehat.

• Memberikan pengetahuan mengenai gizi makanan.

Perhatikan teks persuasi berikut!

Tidak dapat disangkal bahwa praktik pidato menjadi cara ampuh untuk membangun rasa percaya diri. Jika percaya diri itu sudah besar, kita dapat tampil tenang tanpa digoda rasa malu, takut, dan grogi. Ketenangan inilah yang menjadi modal utama meraih keberhasilan pidato. Oleh karena itu, marilah kita melaksanakan praktik berpidato agar kita segera memperoleh keterampilan atau bahkan kemahiran berpidato.

Tujuan teks tersebut yang tepat adalah . . .

• Memberikan informasi yang tak dapat disangkal bahwa praktik berpidato sangat bermanfaat.

• Memaparkan suatu proses membangun rasa percaya diri melalui kegiatan praktik berpidato.

• Menjelaskan modal utama untuk meraih keberhasilan berpidato adalah percaya diri

• Mempengaruhi khalayak untuk melaksanakan praktik berpidato guna memperoleh keterampilan berpidato.

Bacalah teks berikut!

Kegiatan nonakademik sah-sah saja untuk dijalankan. Apabila dapat memaksimalkan diri sehingga menghasilkan prestasi yang gemilang. Satu yang mesti kamu ingat, sebagai pelajar kegiatan utama kamu adalah belajar. Kamu harus pintar-pintar membagi waktu. Percaya deh, segala kegiatan positif akan menghasilkan kesuksesan.

Pertanyaan berikut yang jawabannya terdapat pada teks tersebut adalah …

• Kegiatan apa yang akan menghasilkan kesuksesan?

• Bagaimana kegiatan nonakademik dijalankan?

• Apa saja prestasi yang dapat diraih oleh pelajar?

• Mengapa kita harus membagi waktu?