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Wem würden Sie dem Sinn nach dem folgenden Zitat zuordnen: (VL 3 Pädagogische Epochen: Die Aufklärung) „Alles ist gut, wie es aus den Händen des Schöpfers kommt, alles entartet unter den Händen des Menschen. Der Mensch zwingt ein Land, die Erzeugnisse eines anderen hervorzubringen, einen Baum, die Früchte eines anderen zu tragen … Nichts will er haben, wie es die Natur gemacht hat…“

• Wilhelm von Humboldt

• Jean Jacques Rousseau

• Paulo Freire

• Otto Hahn

Welche pädagogischen Grundpositionen lassen sich in Rousseaus Konzeption finden?

• Positive Anthropologie

• Negative Anthropologie

• Erziehung durch Dinge

• Altersgemäße Erziehung

In welchen Sozialisationsinstanzen findet eine primäre Sozialisation statt?

• Schule

• Kindergarten

• Familie

• Gesellschaft

Welches Verhältnis von allgemeiner und beruflicher Bildung konzipierte Humboldt?

• Gleichwertigkeit von beruflicher und allgemeiner Bildung

• Nachrangigkeit der beruflichen vor der allgemeinen (Zwecksfreiheit)

• Nachrangigkeit der allgemeinen vor beruflichen

• Abschaffung der Allgemeinbildung

Welches der folgenden bei Rousseau benannten Erziehungsziele gilt nicht für das Mädchen?

• Beizeiten an den Zwang der Gesellschaft gewöhnt werden

• Nach Mittelmaß streben

• Im Spiel unterbrochen zu werden

• Natürliche Erziehung

Welche Elemente sind notwendig um von Erlebnispädagogik sprechen zu können? (anderer Antwortmöglichkeiten)

• Transfer

• Reflexion

• Spaß an der Sache

• Körperlicher Einsatz

Auf welchen weltanschaulichen Annahmen basiert die Walddorfpädagogik?

• Realität kosmischer Welten

• Wesensglieder des Menschen

• Reinkarnation

• Holismus

Unter Ambiguitätstoleranz wird im Symbolischen Interaktionismus die Fähigkeit verstanden

• Widersprüchliche Anforderungen auszuhalten

• Sich selbst mit den Augen anderen sehen zu können

• Die eigene Identität gegenüber anderen behaupten zu können

• Das eigene Handeln zwischen den Erwartungen der anderen und dem eigenen „I“ auszubalancieren

Welche Einflüsse haben Eingang in die pädagogischen Konzeptionen von Bernfeld gefunden?

• Psychoanalyse

• Zionismus

• Marxismus (Freudomarxismus)

• Behaviorismus

Die psychoanalytische Pädagogik geht davon aus, dass der Mensch

• Entscheidungen ausschließlich aufgrund rationaler Überlegungen trifft

• Auch durch unbewusste Triebe bestimmt wird

• Sein Es dauerhaft unterdrücken sollte um Kulturentwicklung zu ermöglichen

• Primär aufgrund internalisierter Gebote und Verbote agiert