Som

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8th Grade

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Physics

8th Grade

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Anabela Viegas

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Um som de 15 000 Hz é...

um som amigo

um som audível

um ultrassom

um infrassom

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Um som de 100 Hz é...

um som felizardo

um ultrassom

um som audível

um infrassom

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Um som de 10 Hz é...

um som sustentável

um infrassom

um som audível

um ultrassom

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Um som de 75 000 Hz é um...

som fenomenal

infrassom

som audível

ultrassom

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Identifica a característica do som que permite classificá-lo em alto ou baixo.

altura

intensidade

timbre

duração

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Justifica a seguinte afirmação, escolhendo, a opção correta: Quando se pretende diminuir a intensidade do som não se deve afirmar «falar mais baixo».

O som mais baixo está relacionado com a altura e não com a intensidade. Assim, deve afirmar-se " falar com um som mais fraco".

O som mais baixo está relacionado com o timbre e não com a intensidade. Assim, deve afirmar-se " falar com um som mais fraco".

O som mais baixo está relacionado com a duração e não com a intensidade. Assim, deve afirmar-se " falar com um som mais fraco".

Nenhuma das anteriores.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Observa a flauta pã da figura. Refere qual dos tubos, A ou B, produz um som mais baixo. Justifica a resposta, escolhendo a opção correta.

É o tubo B, pois quanto maior é a coluna de ar menor é a frequência de vibração e mais grave ou baixo é o som produzido.

É o tubo A, pois quanto maior é a coluna de ar menor é a frequência de vibração e mais grave ou baixo é o som produzido.

É o tubo A, pois quanto menor é a coluna de ar menor é a frequência de vibração e mais grave ou baixo é o som produzido.

Nenhuma das anteriores.

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