Examen de Preparación Español y Matemáticas

La batalla de Puebla

Después de la guerra y dada la precaria situación económica que prevalecía en el país en junio de 1861, el Gobierno del Presidente Juárez declaró la suspensión de la deuda internacional por un periodo de dos años. El 31 de octubre de 1861, representantes de los gobiernos de España, Francia e Inglaterra se reunieron en la ciudad de Londres para establecer la exigencia al gobierno mexicano de cumplir con el pago de la deuda por un monto mayor a los 80 millones de dólares. El incumplimiento de los pagos generó la amenaza de una intervención armada.

A principios de 1862, batallones de los tres países acreedores desembarcaron en el puerto de Veracruz, en un evidente intento de invasión. Juárez llegó a un acuerdo diplomático con ingleses y españoles, estableciendo los acuerdos de La Soledad, y sus escuadras fueron repatriadas, pero no sucedió lo mismo con los franceses. Tropas adicionales al ejército Francés integradas por belgas, austriacos y soldados de La Legión Extranjera desembarcaron en Veracruz en marzo de 1862.

1. Por sus características, el fragmento de texto anterior es:

• Reportaje histórico

• Relato histórico

• Anécdota histórica

• Descripción histórica

Al triunfo de la revolución, el presidente Álvaro Obregón lo nombró rector de la Universidad Nacional, y, de 1921 a 1924 desarrolló extraordinariamente la labor como Secretario de Educación Pública.

La palabra, que en el texto se encuentra resaltada, es un:

• Adjetivo

• Nexo

• Adverbio

• Nexo

En una obra de teatro, las acotaciones sirven para:

• dar a conocer cómo son los personajes.

• indicar la vestimenta de cada personaje.

• describir el lugar donde suceden las acciones.

• informar a los actores cómo realizar una acción.

Una de las características de las obras de teatro es que la historia se desarrolla…

• mediante la participación de un narrador que la cuenta.

• a través de las acciones y diálogos de los personajes.

• con la descripción de personajes, la aparición de cortinillas y fondos musicales.

• a través de las acotaciones señaladas en el guion y la descripción de los acontecimientos.

Elige la opción que menciona el tipo de texto empleado.

• Instructivo

• Anuncio

• Cartel

• Aviso

Alejandro Magno nació en Macedonia, región cuyos habitantes eran campesinos, cazadores y guerreros. Era hijo del rey Filipo II y su educación estuvo a cargo de Aristóteles, quien le enseñó retórica, literatura, política y ciencia. Formó un ejército con el que extendió el dominio de Macedonia y dio origen al helenismo. Murió en Babilonia.

El texto anterior es un fragmento de una:

• Leyenda

• Biografía

• Anécdota

• Autobiografía

¿Cuáles son algunos datos que se deben incluir en un guion radiofónico?

• Locutor, parlamentos, música de fondo y comerciales.

• Locutor, cortinillas, música en primer plano y música en segundo plano.

• Actores, música en primer plano, música en segundo plano y panelistas.

• Conductores, diálogos, música de fondo y cápsulas

¿Cuál de los siguientes enunciados tiene el verbo en tiempo copretérito?

• El filósofo habría estudiado con mucho detenimiento.

• Los muralistas plasmaron su obra en los edificios públicos.

• La obra de Vasconcelos ha pasado a la posteridad por su trascendencia.

• Vasconcelos escribía en varios géneros literarios.

Los verbos "Cortar, pegar, elegir" están en:

• Imperativo

• Infinitivo

• Declarativo

• Positivo

¿Cuál opción presenta correctamente el tipo de oraciones compuestas de acuerdo al orden en que están escritas?

* Me inscribieron en esta escuela porque mi papá cambió de trabajo.

* Me presenté ante mis compañeros e hice los trabajos en equipo.

• Yuxtapuestas, coordinadas

• Coordinadas, subordinadas

• Subordinadas, yuxtapuestas

• Subordinadas, coordinadas