فهم المقروء

فهم المقروء

KG

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

امتحان التربية الإسلامية الوحدة الرابعة درس : العمل عبادة وحضارة

امتحان التربية الإسلامية الوحدة الرابعة درس : العمل عبادة وحضارة

7th Grade

11 Qs

الاعتدال في الانفاق

الاعتدال في الانفاق

7th Grade

14 Qs

التطوع عبادة وانتماء

التطوع عبادة وانتماء

6th Grade

10 Qs

نعمة الأمن

نعمة الأمن

8th Grade

15 Qs

الاسلام ينبذ التطرف

الاسلام ينبذ التطرف

12th Grade

13 Qs

الزكاة في الاسلام

الزكاة في الاسلام

9th Grade

11 Qs

الحياة في المدينة المنورة بعد الهجرة

الحياة في المدينة المنورة بعد الهجرة

6th Grade

15 Qs

المرأة في الرؤية التشريعية البحرينية

المرأة في الرؤية التشريعية البحرينية

11th Grade

13 Qs

فهم المقروء

فهم المقروء

Assessment

Quiz

Other

KG

Hard

Created by

Wirdah Hayati

Used 25+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

{ إنّ العولمة أصبحت متعددة الأبعاد ولم تبق منحصرة في المجال الاقتصادي بل امتدّت الى المجال الثقافي بمختلف فروعه والى المجال القانوني والتواصلي والإعلامي وحتى الإجرامي}


عمّ تتحدّث هذه القطعة أساسيّا ؟

مجالات العولمة

عناصر العولمة

أهميّة العولمة

منزلة العولمة

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

هناك علاقة وطيدة بين الثقافة واللغة؛ فلا ثقافة بلا لغة، ولا لغة بلا ثقافة. فاللغة والثقافة مرتبطان معًا، لا تنفكّ إحداهما عن الأخرى


أيّ كلمة أساسية تستند إليها الفكرة في هذه القطعة ؟

اللغة - علاقة

الثقافة - علاقة

الثقافة - اللغة

مرتبط - لاينفك

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

{ أعطى الإسلام للإنسان جميع الحقوق الاقتصادية منها حق العمل وحق الكسب والسعي في الحياة }


..... أنسب فكرة لما في هذه القطعة

الحقوق الاقتصادية ينظّمها الإسلام

على الإنسان العمل والكسب والسعي

الحقوق الاقتصادية من الإسلام

للإنسان حقوق اقتصادية

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Media Image

.... من الكلمات التي تدل على معنى مضاد في القطعة السابقة

الجد – السأم

النفس – الإنسان

الجسمية – الروحية

يجدد – يدفع

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Media Image

أي فكرة تناسب ما في القطعة السابقة ؟

نهى الإسلام عن ترويح النفس

أباح الإسلام اللهو الذي له فائدة

أمر الإسلام بكثرة العمل والجد فيه

كره الإسلام اللهو عند العمل

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

التـربية عنصـر هـامّ جـدّا وفـعّال، سواء على المستـوى الفـرديّ وعلى المستـوى الجمـاعيّ، فـإن صلـح الفـرد صلـح المجـتمع، إذ إنّ المجـتمع عبـارة عن مجمـوعة من الأفـراد الذيـن يـرتبطون فيمـا بينـهم بعلاقـات مختلفـة وهامّـة


أيّ فكرة أنسب للقطعة السابقة ؟

بين الفرد والمجتمع علاقة تربوية

إن التربية عنصر مهمّ في المجتمع

المجتمع له ارتباطه بالتربية

التربية ضروريّة للفرد والمجتمع

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

التـربية عنصـر هـامّ جـدّا وفـعّال، سواء على المستـوى الفـرديّ وعلى المستـوى الجمـاعيّ، فـإن صلـح الفـرد صلـح المجـتمع، إذ إنّ المجـتمع عبـارة عن مجمـوعة من الأفـراد الذيـن يـرتبطون فيمـا بينـهم بعلاقـات مختلفـة وهامّـة


أي فكرة غير مناسبة للقطعة السابقة ؟

لا يتأثر المجتمع بالفرد

علاقات الفرد والمجتمع غير متبادلة

صلاح المجتمع يؤثّر في صلاح الفرد

فساد الفرد يؤدّي إلى فساد المجتمع

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?