3. Razonamiento y Argumentación

3. Razonamiento y Argumentación

Assessment

Quiz

Mathematics

KG

Hard

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Diego Camacho

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4 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

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La tabla muestra información referente a las edades y al deporte practicado por un grupo de estudiantes de grado 9 de un colegio.


Para la inauguración de los juegos intercursos del colegio, se debe elegir, al azar, uno de estos estudiantes para llevar la antorcha.


l. La probabilidad de que el estudiante tenga 14 años es igual a la probabilidad de que tenga 15 ó más.

ll. La probabilidad de que el estudiante practique baloncesto es menor que la probabilidad de que practique voleibol.

lll. La probabilidad de que el estudiante tenga 13 años y practique voleibol es mayor que la probabilidad

de que tenga 13 años y practique fútbol.


¿Cuál(es) de las anteriores afirmaciones es (son) verdadera(s)?

l y ll solamente.

ll y lll solamente.

l solamente.

lll solamente.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

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La figura muestra una pirámide truncada y un desarrollo plano.


Con el desarrollo plano es imposible construir la pirámide truncada porque este desarrollo:

no tiene una base cuadrada como la de la pirámide truncada.

corresponde a una pirámide de base cuadrada no truncada.

corresponde a un cono inclinado no truncado.

no presenta la ubicación de los polígonos requerida.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

El cuadrado 1 tiene 8 unidades de perímetro. La medida del lado de un cuadrado cuyo perímetro es la

mitad del perímetro del cuadrado 1 es:

la mitad de la medida del lado del cuadrado 1.

el doble de la medida del lado del cuadrado 1.

la cuarta parte de la medida del lado del cuadrado 1.

el cuádruplo de la medida del lado del cuadrado 1.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

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Paula está jugando con una ruleta dividida en tres sectores, 1, 2 y 3. Hasta el momento, ella la ha hecho

girar 30 veces y ha anotado los sectores en los que se ha detenido, como se muestra en la tabla.


De acuerdo con la información anterior, si Paula hace girar de nuevo la ruleta, la probabilidad de que

se detenga en 1 es

igual a la probabilidad de que se detenga en 2.

la mitad de la probabilidad de que se detenga en 2.

el doble de la probabilidad de que se detenga en 3.

el triple de la probabilidad de que se detenga en 3.