SOBRE CONJUNTOS Y MÁS

Sea el conjunto:

 $A=\left\{\frac{x}{x}\in N,\ 13<x\le20\ \right\}$ Sus elementos son:

• { 13; 15; 17; 19 }

• 15; 16; 17; 18; 19; 20 }

• { 14; 16; 18; 20 }

• {14; 15; 16; 17; 18; 19; 20 }

Cuáles son los elementos del siguiente conjunto:

 $B=\left\{\frac{2x}{x}\in N,\ son\ impares,\ 7<x\le13\right\}$  

• { 8; 9; 10; 11; 12; 13 }

• {9; 11; 13 }

• { 17; 21; 25 }

• { 18; 22; 26 }

Determina el conjunto por comprensión:

 $C\ =\ \left\{\frac{x}{x}\in N,\ son\ pares,\ 8\le x<18\right\}$  

• C = { 9; 11; 13; 15 }

• C = { 8; 10; 12; 14; 16 }

• C = { 8;12; 14; 16 }

• C = { 8; 10; 14; 18 }

Indica el resultado de: 100 + 300 - 148 =

• 252

• 548

• 352

• 458

Determina el resultado de 99 + 73 - 56 =

• 106

• 183

• 172

• 116

Los conjuntos se pueden representar ...

• Extensión

• Extensión y comprensión

• De forma gráfica y simbólica

• No se pueden representar

¿Cómo se pueden determinar los conjuntos?

• Por diagrama de Venn

• Extensión y comprensión

• por cuadros de doble entrada

• No se pueden determinar

El siguiente conjunto está determinado por: $A\ =\ \left\{\ \frac{x}{x}\in N,\ son\ impares,\ 3\le x\le9\right\}$  

• Diagrama de Venn

• Forma gráfica

• Por extensión

• Por comprensión