Mis aprendizajes .

¿En qué inciso se muestra un ejemplo de narración de sucesos simultáneos?

• La caída de Tenochtitlan ocurrió en 1521, los españoles habían desembarcado en territorio mesoamericano dos años antes.

• La civilización mexica alcanzaba su máximo esplendor mientras los españoles comenzaban sus viajes de exploración al Nuevo Mundo.

• La Segunda Guerra Mundial llegó a su fin en 1945, un año después se firmaron los tratados de paz.

• El General Ignacio Zaragoza murió poco después de haber dirigido a las fuerzas armadas contra el ejército francés en Puebla.

¿Cuál es el tiempo verbal que más utiliza al escribir un relato histórico?

• Presente

• Pretérito

• Futuro

¿Qué es una obra de teatro?

• Un cuento

• Un libro

• Un texto para ser representado

Las obras de teatro se dividen en…

• capítulos y subcapítulos.

• temas y subtemas.

• actos y escenas.

¿Cuál de las siguientes oraciones está escrita con discurso indirecto?

• Caperucita dijo: —¿Por qué tienes las orejas tan grandes?

• Caperucita le preguntó por qué tenía las orejas tan grandes.

• Caperucita (con asombro): Abuelita, ¿por qué tienes las orejas tan grandes?

¿Qué elemento señala las acciones de los personajes en el guion de una obra de teatro?

• Las escenas

• Las acotaciones

• Los vestuarios

Son las principales características de los relatos históricos, excepto:

• Narran un hecho a partir de sucesos reales.

• Cuentan lo sucedido en orden.

• Tienen inicio, desarrollo y cierre.

• No incluyen bibliografía

¿Cómo se le llama al personaje que se enfrenta con el personaje principal en una obra literaria o cinematográfica?

• Protagonista.

• Antagonista.

• Personaje secundario.

¿Qué recurso descriptivo se utiliza en la siguiente frase?

“Después de un largo silencio, pudo ver unos ojos como de fuego que le hicieron palidecer y del susto quedo inmóvil como una roca”

• Metáfora.

• Adivinanza.

• Símil.

Los adjetivos y adverbios sirven en los instructivos para:

• Que se vea bonito el instructivo.

• Evitar el uso de imágenes

• Precisar las indicaciones.