Dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Dạy học theo tiếp cận trang bị kiến thức và dạy học theo định hướng phát triển năng lực khác nhau ở những đặc điểm cơ bản nào?

• Mục tiêu và nội dung

• Mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy học

• Mục tiêu và phương pháp dạy học

• Mục tiêu, nội dung, phương pháp dạy học và đánh giá

"Phát triển toàn diện các phẩm chất của người học, chú trọng năng lực vận dụng tri thức trong những tình huống thực tiễn" thuộc đặc điểm nào của dạy học theo định hướng phát triển năng lực?

• Mục tiêu

• Nội dung

• Phương pháp dạy học

• Đánh giá

Người giáo viên có vai trò như thế nào trong dạy học theo định hướng phát triển năng lực?

• Xác định mục tiêu bài học

• Quyết định lựa chọn nội dung bài học, xây dựng hệ thống câu hỏi, bài tập hướng dẫn học sinh học tập

• Tổ chức, hướng dẫn học sinh học tập; đánh giá quá trình và kết quả học tập của học sinh

• Cả A, B, C đều đúng

Năng lực là gì ?

• Biết tiến hành hoạt động đạt kết quả phù hợp với mục tiêu (xác định mục tiêu cụ thể, phương pháp thực hiện phù hợp, lựa chọn giải pháp phù hợp, phương tiện phù hợp,...).

• Khả năng làm chủ hệ thống kiến thức, kĩ năng, thái độ phù hợp với lứa tuổi và kết nối chúng hợp lí vào thực hiện thành công nhiệm vụ học tập, giải quyết hiệu quả các vấn đề đặt ra cho chính các em trong cuộc sống

• Hành động có kết quả, ứng phó linh hoạt trong điều kiện mới, không quen thuộc

• Cả A, B, C đều đúng

Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể hướng đến bao nhiêu phẩm chất và năng lực cốt lõi của học sinh?

• 4 phẩm chất và 6 năng lực cốt lõi

• 4 phẩm chất và 10 năng lực cốt lõi

• 5 phẩm chất và 10 năng lực cốt lõi

• 10 phẩm chất và 5 năng lực cốt lõi

Có mấy nguyên tắc dạy học theo định hướng phát triển năng lực?

• 3 nguyên tắc

• 4 nguyên tắc

• 5 nguyên tắc

• 6 nguyên tắc

Có mấy phương pháp dạy học hiệu quả được giới thiệu trong chuyên đề?

• 2 phương pháp

• 3 phương pháp

• 4 phương pháp

• 5 phương pháp

Quy trình dạy học giải quyết vấn đề gồm mấy bước?

• 2 bước

• 3 bước

• 4 bước

• 5 bước

Thế nào là dạy học phương pháp dạy học giải quyết vấn đề?

• Là phương pháp dạy học thông qua việc xem xét, phân tích những sự việc mỗi người đã trải qua, chứng kiến, nghe thấy, đọc được, xem được để tự rút ra kinh nghiệm, bài học cho chính mình.

• Là phương pháp dạy học trong đó giáo viên hướng dẫn để học sinh khám phá ra tri thức, thực hiện những nhiệm vụ học tập, từ đó kiến tạo tri thức cho bản thân.

• Là phương pháp dạy học trong đó giáo viên tạo ra những tình huống có vấn đề, điều khiển học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề bằng các hoạt động tự giác, tích cực, chủ động, sáng tạo...

• Là phương pháp dạy học trong đó giáo viên kết hợp những hoạt động, chương trình hoặc các thành phần khác nhau thành một khối chức năng.

Thế nào là phương pháp dạy học theo lối kiến tạo?

• Là phương pháp dạy học thông qua việc xem xét, phân tích những sự việc mỗi người đã trải qua, chứng kiến, nghe thấy, đọc được, xem được để tự rút ra kinh nghiệm, bài học cho chính mình.

• Là phương pháp dạy học trong đó giáo viên hướng dẫn để học sinh khám phá ra tri thức, thực hiện những nhiệm vụ học tập, từ đó kiến tạo tri thức cho bản thân.

• Là phương pháp dạy học trong đó giáo viên tạo ra những tình huống có vấn đề, điều khiển học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề bằng các hoạt động tự giác, tích cực, chủ động, sáng tạo...

• Là phương pháp dạy học trong đó giáo viên kết hợp những hoạt động, chương trình hoặc các thành phần khác nhau thành một khối chức năng.