Educação de Jovens e Adultos

1) A presença educativa da Igreja, a extensão rural e o desenvolvimento de comunidade são parte do contexto de criação:

• MOBRAL

• CEAA

• PAAB

• CNA

2- Caracterizou como principal ação do Governo Federal na área de alfabetização de adultos a partir dos anos de 1970.

• EJA

• PAS

• MOBRAL

• CNA

3) Lutou pelo fim da educação elitista com objetivo de uma educação democrática e libertadora partindo da realidade dos educandos.

• PAIVA

• CARDOSO

• FÁVERO

• FREIRE

Décadas de 50 e 60, foi realizado um outro congresso, e é colocado em movimento novas propostas.

• Campanha Nacional de Erradicação do Analfabetismo.

• Movimento Brasileiro de Alfabetização

• Campanha de Educação de Adolescentes e Adultos

• Organização das nações Unidas

São características mais comuns da clientela da Educação Jovens e Adultos:

• Trabalhadores braçais, professores, solidários...

• Trabalhadores braçais, empresários, envergonhados de sua condição...

• Envergonhados de sua condição, donas de casa analfabetos, ricos...

• Envergonhados de sua condição, envergonhados de sua condição, desejosos de fazerem uso social da escrita...

De que maneira as características da clientela da Educação Jovens e Adultos influenciam a prática docente?

• O educador deverá levar para sala de aula tudo pronto, ele não precisa de conhecer o seu aluno .

• O educador deverá valorizar a fala do educando, sua opinião, sua visão sobre cada tema debatido, realizando assim, um trabalho significativo.

• O professor já tem experiência de sala de aula, a opinião sobre educando não é importante.

• O professor saberá fazer da sua sala de aula um lugar rígido exigindo muito do educando.

O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de:

I - Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um;

II - Oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando.

Sobre os itens acima:

• Apenas o item I está correto.

• Apenas o item II está correto.

• Ambos estão corretos.

• Ambos estão incorretos.

Paulo Freire é reconhecido como Patrono da Educação Brasileira, título outorgado pela Lei no 12.612/12. Assinale a alternativa que não apresenta uma das obras do autor pernambucano:

• Pedagogia do Oprimido.

• Educação como Prática da Liberdade.

• Emílio ou da Educação.

• Pedagogia da Autonomia.

Por se tratar de jovens e adultos que, em sua maioria, precisam conciliar trabalho e estudo, os cursos da EJA, geralmente, ocorrem no período noturno e possuem uma carga horária menor se comparada ao ensino regular. As disciplinas curriculares da EJA são correspondentes ao estabelecido pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Dessa forma, os estudantes da EJA têm acesso as mesmas disciplinas estudadas na escola regular. Os cursos da EJA são inseridos em etapas ou fases, que facilitam a organização da modalidade. É comum ocorrer variações na definição das etapas da EJA. No entanto, de modo geral, a Educação para Jovens e Adultos possui duas etapas.

Etapa I – Ensino Fundamental: destinada a jovens a partir de 15 anos, essa etapa compreende do 1° ao 9° ano do Ensino Fundamental e Etapa II – Ensino Médio: a idade mínima para EJA do Ensino Médio é de:

• 17 anos

• 21 anos

• 20 anos

• 18 anos

No Brasil, existe um contingente ainda expressivo, embora decrescente, de jovens e adultos com pouca ou nenhuma escolaridade, o que faz da Educação de Jovens e Adultos um programa especial que visa dar oportunidades educacionais. Em relação à Educação de Jovens e Adultos, assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) É uma modalidade da educação básica, que supera a dimensão de ensino supletivo.

( ) É ofertada a todos aqueles que não tiveram acesso ou não concluíram o ensino fundamental.

( ) É considerada a idade mínima de 18 anos para o atendimento da escolarização.

( ) É destinada àqueles que não tiveram continuidade nos estudos do ensino fundamental e médio.

( ) É ofertado componentes curriculares diferenciados do ensino regular.

A sequência CORRETA de cima para baixo é:

• F- V- V- V- V.

• V- V- F- V- F.

• F- V- F- V- V.

• V- V- V- V- F.