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ESPAÑOL 5° - 2° Trimestre

Authored by Rosa María Acevedo

World Languages, Specialty, Other

5th Grade

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ESPAÑOL 5° - 2° Trimestre
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Historias extraordinarias y fantásticas que tratan de explicar fenómenos de la naturaleza y sucesos históricos.

Cuentos

Leyendas

Noticias

Fabulas

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

¿Qué característica fantástica está presente en el texto?


En los años 80, en el hospital Juárez de la Ciudad de México trabajaba Eulalia, una amable y paciente enfermera. Todos la reconocían por su bello rostro y buena actitud, sus amables cuidados y su ropa impecable y limpia.

En el hospital se enamoró de un doctor, con quien prometió casarse; sin embargo, él sólo se burló de ella. Tras la decepción, Eulalia enfermó, descuidó a sus pacientes y finalmente murió.

Hasta el día de hoy, cientos de pacientes aseguran haber sido atendidos por la enfermera, quien ahora vaga por el hospital como alma en pena, buscando venganza de los doctores abusivos.

En el hospital se enamoró de un doctor con quien prometió casarse

En el hospital Juárez de la Ciudad de México trabajaba Eulalia

La enfermera ahora vaga por el hospital como alma en pena buscando venganza

La reconocían por su ropa impecable, limpia y siempre bien planchada

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

¿Cómo se llama la frase subrayada?


En los años 80, en el hospital Juárez de la Ciudad de México trabajaba Eulalia, una amable y paciente enfermera. Todos la reconocían por su bello rostro y buena actitud, sus amables cuidados y su ropa impecable y limpia.

En el hospital se enamoró de un doctor, con quien prometió casarse; sin embargo, él sólo se burló de ella. Tras la decepción, Eulalia enfermó, descuidó a sus pacientes y finalmente murió.

Hasta el día de hoy, cientos de pacientes aseguran haber sido atendidos por la enfermera, quien ahora vaga por el hospital como alma en pena, buscando venganza de los doctores abusivos.

Frase adjetiva; enfatiza las características del personaje

Nexo de tiempo; ubica la historia en tiempo y espacio

Frase textual; narra sucesos reales

Frase primaria; explica la idea principal

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Elige la familia léxica

Florero, flotador, flota, flor

Carne, carro, cartera, cartón

Antes, antena, anteojos, anotación

Zapato, zapatería, zapatero, zapatilla

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

¿Cuál es la función de un boletín informativo?

Informar las noticias del día.

Ofrecer productos y servicios

Anunciar oportunidades de empleo.

Informar de forma regular a un grupo que comparte un interés particular

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

¿Qué aspectos se consideran al redactar el contenido de un boletín informativo?

Usar párrafos breves y directos. Incluir ilustraciones y utilizar un lenguaje adaptado al público al que se dirige

Si será gratuito o tendrá un costo

El medio de difusión, si será entregado en persona, colocado en lugares públicos o incluso enviado por correo electrónico

La distribución del texto y las imágenes, diseño de la caratula, el nombre y logotipo, tamaño y tipo de letra

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

¿Qué aspectos se consideran en la edición de un boletín informativo?

Usar párrafos breves y directos. Incluir ilustraciones y utilizar un lenguaje adaptado al público al que se dirige

Si será gratuito o tendrá un costo

El medio de difusión, si será entregado en persona, colocado en lugares públicos o incluso enviado por correo electrónico

La distribución del texto y las imágenes, diseño de la caratula, el nombre y logotipo, tamaño y tipo de letra

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