مع والديّ - سابع

من الافكار الرئيسة التي وردت في النص : - وعي الوالدين بخصائص مرحلة المراهقة

• صح

• خطأ

العلاقة التي تربط بين فكر النص

• الشبه والاختلاف

• الاحتجاج والبرهان

• الابحاث والدراسات

• كل مما ذُكر صحيح

• الطمأنينة

النّصُّ يُقَدِّمُ فكرةً محوريّةً تدلُّ على:

• مساعدةِ الوالدِ في عملِهِ.

• الحفاظِ على الإرثِ العائليِّ.

• كل مما ذُكر صحيح

• احترامِ الوالَدينِ وحبِّهما.

عَبَّرَ الكَاتِبُ عَنْ آرائِه بصورةٍ متماسكةٍ من خلالِ:

• حقولٍ معجميّةٍ متعارضةٍ.

• تعابيرَ مجازيّةٍ.

• فِكَرٍ مُتَرَابِطَةٍ.

• حبّهِ لِلُّغَةِ العَرَبِيَّـةِ.

• كل مما ذُكر صحيح

الفِكْرَةُ المحوريَّةُ لِلنَّصِّ هِيَ:

• مَرْحَلَةُ الشّيخوخةِ.

• مَرْحَلَةُ المُرَاهَقَةِ.

• مَرْحَلَةُ الشبابِ.

• طَوْرُ الرُّجُولَةِ.

معرفةُ الآبَاءِ خَصَائِصَ مَرْحَلَةِ المُرَاهَقَةِ

• انْتِقَالُ المَسْؤُولِيَّةِ مِن الآبَاءِ إلى الأَبْنَاءِ

• مُعَامَلَةُ الوَالِدَينِ بِاحْتِرَامٍ

• يَعِي الوَالِدَانِ أَنَّ حُرِّيَّةَ الأَبْنَاءِ تُعْطَى بِالتَّدَرُّجِ

• كل مما ذُكر صحيح

عَرَضَ الكاتبُ في المُقَدِّمَةِ ( الفقرة الأولى ) فكرةً عَامَّةً وَهِيَ:

• برُّ الوالدين.

• مرحلةُ المراهقةِ.

• الشعور بالإكتئاب

• مرحلة الشيخوخة

إن المقاطع الإنتقالية تساعد على

• العنوان

• الأسلوب

• الفكرة الفرعية

• الفكرة الرئيسية

ما الفكرة المحورية التي يردها الكاتب أن يقولها في الدرس ؟

• الإعتماد على الذات

• صِراع الآباء والآبناء

• مرحلة المراهقة ومتطلباتها

• كل مما سبق صحيح

من الافكار الرئيسة التي وردت في النص "المساواة بين الابناء في المعاملة"

• صح

• خطأ