1.2 RELACIÓN FILOSOFÍA/ EDUCACIÓN.

Ésta rama de la filosofía reflexiona sobre la educación y su problemática, analiza teorías pedagógicas, efectúa la crítica de las teorías educacionales y deduce principios generales de la educación

• Filosofía.

• Epistemología.

• Educación.

• Filosofía de la educación.

Se relaciona con las justificaciones que el ser humano puede encontrar a sus creencias y tipos de conocimiento, estudiando no sólo sus metodologías si no también sus causas, sus objetivos y sus elementos intrínsecos.

• Filosofía.

• Educación.

• Epistemología.

• Teoría de la educación.

Función que consiste en interpretar las relaciones que se establecen entre la educación, sociedad y la vida humana, para luego comprender el significado y el sentido de la educación para la vida y el desarrollo de lo seres y sociedades humanas.

• Función analítica.
• Función reflexiva.
• Función normativa.
• Función crítica.

Función que busca establecer los conceptos y términos referentes al proceso educativo y calificar los problemas fundamentales de la educación.

• Función analítica.
• Función reflexiva.
• Función normativa.
• Función crítica.

Función que cuestiona los fundamentos de las prácticas, saberes y teorías educativas: principios, fines y valores.

• Función analítica.
• Función reflexiva.
• Función normativa.
• Función crítica.

Finción que consiste en establecer una normatividad de carácter teológico, ético, axiológico, genérico y universal para todo proceso educativo. Además establece racionalmente los principios explicativos y constitutivos de la educación.

• Función analítica.
• Función reflexiva.
• Función normativa.
• Función crítica.

Rama de la filosofía que estudia aquello que es real y también lo que está más allá de de lo que es real.

• Metafísica.
• Epistemología.
• Axiología.
• Lógica.

Sus estudios se centran en conocer y distinguir qué es bueno, correcto y lo moral.

• Metafísica.
• Epistemología.
• Axiología.
• Lógica.

Para éste pensador, la educación es una constante reorganización o reconstrucción de la experiencia

• Platón.
• Aristóteles.
• John Dewey.
• Sofistas.