ข้อใดไม่ใช่ตัวอย่างผลลัพธ์ที่ดีในการนำแนวคิดเชิงคำนวณมาใช้ในการแก้ปัญหา

• 1. มีค่าใช้จ่ายเพิ่มขึ้น 5.2% ผลผลิตเท่าเดิม

• 2. ลดค่าใช้จ่ายรายเดือนลง 15% ผลผลิตเท่าเดิม

• 3. ประหยัดเวลาในการทำงานได้มากขึ้น 1.5 เท่า ผลผลิตเพิ่มขึ้น

• 4. ขั้นตอนการผลิตลดลง จำนวนแรงงานในการผลิตลดลงระยะเวลาในการผลิตและผลผลิตเท่าเดิม

นักเรียนคิดว่า สูตรการแปลงอุณหภูิมระหว่างหน่วยองศาเซลเซียสกับหน่วยองศาฟาเรนไฮต์

 $\frac{C}{5}=\frac{F-32}{9}$   จัดเป็นแนวคิดเชิงคำนวณในข้อใด

• 1. แนวคิดการแยกย่อย

• 2. แนวคิดเชิงนามธรรม

• 3. แนวคิดการหารูปแบบ

• 4. แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

8 + 7 = 8 + (2 + 5)

= (8 + 2) + 5

=10 + 5

=15

วิธีการหาคำตอบข้างบนจัดเป็นการใช้แนวคิดเชิงคำนวณข้อใด

• 1.แนวคิดการแยกย่อย

• 2.แนวคิดเชิงนามธรรม

• 3.แนวคิดการหารูปแบบ

• 4.แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

กล้า เก่ง และกร รับประทานอาหารด้วยกันในร้านอาหารแห่งหนึ่ง โดยตกลงจ่ายค่าอาหารแบบหารเท่ากัน ถ้าจะคำนวณค่าอาหารต่อคนโดยใช้แนวคิดเชิงนามธรรม ข้อใดจัดเป็นข้อมูลส่วนที่ไม่จำเป็นในการคำนวณ

• 1.รายชื่อของอาหาร

• 2.ราคาของอาหารแต่ระรายการ

• 3.จำนวนคนที่รับประทานอาหาร

• 4.จำนวนอาหารที่สั่งแต่ละรายการ

ข้อใดไม่ใช่ตัวอย่างข้อมูลที่เหมาะสมในการนำขั้นตอนของแนวคิดเชิงคำนวณมาใช้ในการจัดแถวตามลำดับความสูง

• 1.ลิปสติก-สี

• 2.อาชีพ-รายได้เฉลี่ย

• 3.ชื่อนักเรียน-น้ำหนัก

• 4.ชื่อหนังสือ-จำนวนหน้า

สินค้าในข้อใดสามารถนำมาแบ่งประเภทตามยี่ห้อเพื่อความสะดวกในการค้นหาได้แต่ไม่นิยมแบ่งประเภทตามขนาดหรือปริมาณตามแนวคิดเชิงนามธรรม

• 1.ยาทาเล็บ

• 2.ดินสอไม้ 2B

• 3.รองเท้ากีฬา

• 4.นาฬิกาข้อมือ

(NOT a) AND (NOT b) = True นิพจน์นี้จะเป็นจริงเมื่อใด

• 1.a และ b เป็นจริง

• 2.a และ b เป็นเท็จ

• 3.a เป็นเท็จ และ b เป็นจริง

• 4.a เป็นจริง และ b เป็นเท็จ

ให้ a แทน 12 < = 6 * 2 - 5 * 4,

b แทน 4 + 5 * 2 = 2 + 2 * 9 / 2 + 3 ข้อใดถูก

• 1. a or b และ NOT a เป็นจริง

• 2. a or b และ NOT a เป็นเท็จ

• 3. a and b และ NOT a เป็นเท็จ

• 4. and b และ NOT a เป็นจริง

ในนิพจน์ 3 + 2 * 4 / 2 + (-9 + 3) ข้อใดคือผลลัพธ์จากการประมวลผลลำดับที่ 4

• 1. 7

• 2. 4

• 3. 8

• 4. 1

ส่วนของผังงานในข้อใดไม่ใช่เงื่อนไขคำสั่งควบคุมการทำงานแบบ Single Selection

• 
• 
• 
•