استخدام التقنيات التعليمية

تعريف التقنيات التعليمية هي

• التقنيات التعليمية المعتمدة على استخدام الحاسوب والأجهزة الرقمية النقالة الحديثة وكذلك البرامج والتطبيقات التعليمية الرقمية، والتي تعتمد في استخدامها على الانترنت ، وتصميم وانتاج المواد التعليمية في ضوء مبادئ وأسس علم تقنيات التعليم

• التقنيات التعليمية المعتمدة على استخدام الحاسوب والأجهزة الرقمية النقالة الحديثة وكذلك البرامج والتطبيقات التعليمية الرقمية المتصلة بالانترنت فقط ، والتي تعتمد في استخدامها على توظيف نظريات التعليم والتعلم، والمبادئ التربوية، وتصميم وانتاج المواد التعليمية في ضوء مبادئ وأسس علم تقنيات التعليم

• التقنيات التعليمية المعتمدة على استخدام الحاسوب والأجهزة الرقمية النقالة الحديثة وكذلك البرامج والتطبيقات التعليمية الرقمية، والتي تعتمد في استخدامها على توظيف نظريات التعليم والتعلم، والمبادئ التربوية، وتصميم وانتاج المواد التعليمية في ضوء مبادئ وأسس علم تقنيات التعليم

تظهر أهمية التقنيات التعليمية الرقمية في التعليم ، حيث إنها توظيف تلك المستحدثات التقنية المعاصرة في التعليم على وجه التحديد يهدف إلى تحقيق ثلاثة أمور هي :

(حدد أكثر من خيار)

• الاستخدام الأمثل والأفضل للتقنيات التعليمية في التعليم والتعلم

• تطوير القدرات والمهارات والكفاءات المرتبطة بامتلاك المؤسسات التعليمية للبنية والتقنيات الرقمية والذكية

• التقليل من الهدر المالي

• تحسين وتطوير البيئات التعليمية والتربوية

من مزايا استخدام التقنيات الرقمية في التعليم :

(تستطيع اختيار اكثر من خيار)

• إثراء بيئات التعليم والتعلم الرقمية في التعليم بالرفاهية والنشاط والمتعة

• تحسين القدرات التعليمية المتعددة للطلبة في التعليم

• اظهار جوانب القوة في النظام التعليمي

• مساعدة المتعلمين على تطوير الخرائط الذهنية والمعرفية لديهم

• تطوير مهارات التفكير المختلفة

من معوقات استخدام التقنيات الرقمية في التعليم

(تستطيع اختيار اكثر من خيار)

• المخاطر الصحية والنفسية التي ترتبط بالإفراط في استخدام التقنيات التعليمية

• عدم التوافق إلى حد كبير بين المزايا والخصائص المرتبطة بالأجهزة الرقمية والذكية مع خصائص المناهج

• ضعف المهارات العملية اللازمة للتعامل مع التطبيقات والتقنيات التعليمية الرقمية والذكية عند أولياء أمور الطلبة

• الكلفة الاقتصادية المرتفعة للشراء والتشغيل والصيانة للأجهزة والتطبيقات الرقمية والذكية

• ضعف البنية التحتية اللازمة لاستخدام التقنيات التعليمية الرقمية والذكية في المؤسسات التعليمية

يُعرف بيئة العرض الضوئي على أنه :

• عملية نشطة يحتوي على مجموعة من العمليات والمكونات المتفاعلة والمتكاملة باستخدام أجهزة عرض كهربائية.

• نظام خامل و غير نشط يحتوي على مجموعة من العمليات والمكونات المتفاعلة والمتكاملة باستخدام أجهزة عرض كهربائية.

• نظام ديناميكي نشط يحتوي على مجموعة من العمليات والمكونات المتفاعلة والمتكاملة باستخدام أجهزة عرض كهربائية.

• نظام ديناميكي نشط يحتوي على مجموعة من العمليات والمكونات المتفاعلة والمتكاملة باستخدام أجهزة عرض الشمسية.

تختلف قاعات العرض أو حجرات الصف من حيث الشكل والخصائص ، فهناك حجرات مربعة ، وأخرى مستطيلة ، وتحتاج بيئات العرض الضوئي الي تنظيم من حيث :

• المقاعد

• مساحة الغرفة

• جهاز العرض

• الشاشات

• أنظمة الصوت

تنقسم شاشات العرض إلى نوعين رئيسيين هما

• أنواع الشاشات بناءا على التقنية

• أنواع الشاشات بناءا على الذكاء الصناعي

• أنواع الشاشات بناءا على خصائص الشاشة

• أنواع الشاشات بناءا على دقة الصورة

أنواع شاشات العرض بناء على التقنية تنقسم إلى

• شاشات LCD

• شاشات LED

• شاشات HD

• شاشات OLED

أنواع شاشات العرض بناء على خصائص الشاشة :

• شاشات العرض محدودة الخصائص

• شاشات العرض الذكية

• شاشات العرض المستشعرة للضوء

• شاشات العرض المستشعرة لحركات المستخدم وتفاعلها

• شاشات العرض ثلاثية الأبعاد

من مميزات تقنيات شاشات

LCD

• تتميز بقوة سطوعها

• قوة في زاوية الرؤية

• تتميز بقوة الالوان و اللون الابيض

• تتميز بقلة استهلاكها للطاقة

• سرعة زمن الاستجابة