NILAM 1-murid

VANDALISME sering dikaitkan perbuatan merosakkan harta awam atau membuat perubahan tanpa kebenaran pihak berkuasa. Walaupun diklasifikasikan sebagai jenayah tidak serius, ia dilakukan meluas hingga boleh menjadi serius.

Malah, gejala baharu pula wujud akibat perkembangan teknologi dan keterbukaan dalam internet, iaitu 'vandalisme siber.'

Vandalisme siber ialah jenayah digital untuk merosakkan data internet, sekali gus memberikan cabaran sangat serius terhadap komunikasi dalam talian.

Terdapat beberapa peringkat bermula daripada pencerobohan kecil hingga tahap kritikal seperti merosakkan sistem perniagaan dan perkakasan komputer serta menggodam maklumat dalam laman web dan media sosial.

Apakah maksud vandalisme siber?

• jenayah fizikal di setiap peranti yang digunakan

• Kesalahan merosakkan komputer dan telefon bimbit orang awam

• Jenayah digital untuk merosakkan data internet

• Perbuatan mengubah bentuk fizikal buku panduan komputer

Tidak dinafikan, ada pengguna terjebak dalam vandalisme siber disebabkan secara suka-suka atau menarik perhatian dan mendapatkan pengaruh. Tabiat penyebaran berita negatif juga menjadi trend masa kini.

Ramai suka mengubah sesuatu fakta untuk dijadikan bahan gurauan, mengaibkan orang lain dan menunjukkan kehebatan diri. Tidak kurang juga ingin menunjukkan kebencian terhadap sesuatu.

Malah individu melakukan vandalisme bangga dan teruja apabila mampu melakukan sesuatu pelik serta terkenal.

Tidak kira sama ada bertujuan sebagai bahan gurauan atau memudaratkan pengguna lain, ia tetap jenayah siber. Tindakan itu mampu memberikan tekanan emosi apabila berita ditularkan mengganggu minda pembaca. Contohnya, berita penularan COVID-19 dan isu membabitkan politik yang boleh mencetuskan konflik antara netizen.

Berikut adalah contoh jenayah siber KECUALI

• Mengubah sesuatu fakta

• Penyebaran berita negatif

• Menunjukkan kebencian

• Menyebar maklumat berasaskan sumber

Lambakan berita tidak sahih juga menimbulkan tekanan, kegelisahan dan kemurungan kepada individu. Penularan maklumat tanpa had serta tidak tepat berjaya mempengaruhi fikiran individu hingga membangkitkan emosi negatif.

Dengan isu kekusutan emosi meruncing dalam komuniti tanpa mengira usia, status atau pendidikan, sama ada di tempat kerja, sekolah, rumah atau di mana-mana sahaja.

Mungkin ada menganggap ia perkara kecil dan tidak mendatangkan kemudaratan, tetapi impaknya tidak sama mengikut individu kerana setiap manusia mempunyai kemampuan kawalan emosi berbeza.

Ada individu berasakan berita terbabit menjadi parasit mengasak minda negatif hingga menguasai diri, lalu mencetuskan emosi amarah, sekali gus mengganggu emosi serta menjejaskan kesihatan mental.

Bagi membantu dalam mengawal emosi dan meredakan keresahan, lebih baik berehat sebentar daripada melayari berita meresahkan. Pembaca tidak mampu menghentikan berita daripada terus ditularkan, tetapi dapat mengelak daripada melayari berita terbabit.

Apakah tindakan yang boleh dilakukan sekiranya berhadapan dengan masalah emosi dari berita palsu

• Membuat aduan di balai polis

• Membetulkan kesilapan berita tersebut

• Membalas semula berita palsu yang disebarkan

• Berehat daripada melayari berita palsu tersebut

Antara cara boleh dipraktikkan untuk mengawal emosi adalah melakukan perkara diminati atau hobi, bersenam, meditasi sebagai terapi untuk menenangkan minda dan emosi.

Individu juga perlu belajar menerima realiti, reda dan berlapang dada. Gunakan masa untuk berfikir dengan tenang sebelum menerima berita ditularkan.

Kejayaan mengawal emosi kepada lebih positif ialah kemenangan kepada diri. Justeru, jangan biarkan emosi melumpuhkan diri, sebaliknya aturkan emosi dan mental supaya lebih sihat.

Dr Roshayati Abdul Hamid

Fakulti Ekonomi dan Pengurusan, Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM)

Berdasarkan petikan antara perkara yang boleh dilakukan untuk mengawal emosi adalah (pilih 3 jawapan)

• melakukan hobi

• bermeditasi

• menonton filem

• bersenam

KUALA LUMPUR: Kesukaran murid, terutama daripada keluarga berpendapatan rendah mengikuti pembelajaran dalam norma baharu, mencetuskan idea untuk mewujudkan Direktori Pendidikan Pembelajaran Digital secara percuma kepada golongan itu.

Pegawai kewangan, Ajjrina Annuar, 33, ibu kepada tiga cahaya mata, terpanggil mewujudkan laman sesawang #JomEducate, sebagai pusat sehenti bagi menyokong pendidikan secara digital.

"Saya bukan guru, tetapi amat terkesan apabila ramai kenalan dan warga pendidik menceritakan anak murid mereka tidak dapat belajar dengan sempurna, tiada peranti dan data internet, terpaksa berkongsi atau menggunakan telefon pintar ibu bapa selepas waktu pembelajaran.

"Ini sedikit sebanyak meruntun perasaan kerana masih ada masyarakat ketinggalan, sekali gus menyukarkan mereka mendapatkan carian dan maklumat dalam norma baharu pendidikan .

Direktori Pendidikan Pembelajaran Digital adalah inisiatif untuk_______

• membantu semua murid belajar dengan selesa

• menyediakan pusat sehenti bagi menyokong pendidikan secara digital

• memberi bantuan telefon pintar kepada ibu bapa

• membantu murid yang tidak dapar hadir ke sekolah

Alhamdulillah, biarpun baru beberapa hari kini sudah ada lebih 8,000 pengguna, 25,000 kali laman #JomEducate ini dikunjungi dan 75,000 pengguna menyertai aktiviti atau pergi ke pautan yang berkenaan," katanya ketika dihubungi BH.

Ajjrina berkata, paling utama baginya adalah mahu masyarakat mengetahui inisiatif sedia ada untuk dimanfaatkan.

"Sebagai ibu, saya tidak mahu wujud jurang pendidikan lebih luas dengan keadaan sistem pendidikan yang terkini menerusi transformasi ke arah digital, pembelajaran dan pengajaran di rumah (PdPR), tetapi hakikatnya ramai murid daripada keluarga tidak berkemampuan.

"Justeru, apabila mewujudkan satu direktori pendidikan digital menerusi #JomEducate rakyat, ia memberi maklumat mengenai inisiatif pembelajaran digital yang percuma atau beri subsidi untuk masyarakat," katanya.

Beliau menyasarkan pendaftaran hingga 100,000 pengguna bagi membolehkan usaha memupuk kesedaran menjadi lebih menyeluruh.

Berapakah jumlah pendaftaran yang disasarkan untuk program ini?

• 75,000

• 8,000

• 25,000

• 100,000

"Biarpun zaman teknologi maklumat masih ramai lagi tiada peranti pintar dan data internet yang mana sebenarnya melalui subsidi program jaringan PRIHATIN khusus kepada golongan B40 akan menerima bantuan kredit telekomunikasi sebanyak RM180 seorang bermula Mac ini.

"Menerusinya, penerima boleh menggunakan bantuan kredit telekomunikasi bagi melanggan perkhidmatan internet atau menampung sebahagian kos bagi pembelian telefon pintar yang baru," katanya.

Ada juga pelbagai bantuan kesihatan mental seperti Talian Buddy Bear oleh pertubuhan bukan kerajaan (NGO), Humankind yang menawarkan bantuan khusus untuk kanak kanak dan remaja secara percuma.

Pada masa depan, beliau berharap untuk meningkatkan kerjasama antara kerajaan, NGO dan rakyat bagi memperkasakan dunia pendidikan secara kolektif.

Apakah yang dimaksudkan dengan NGO?

• Non Government Organization

• Non Govement Organization

• Non Governmental Organization

• Non Govemental Organization

Murid menjadi antara golongan amat terkesan dengan pandemik COVID-19. Pelaksanaan Perintah Kawalan Pergerakan (PKP) yang bertujuan membendung penularannya, menyebabkan institusi pendidikan terpaksa ditutup termasuk sekolah harian, berasrama penuh, antarabangsa dan pusat tahfiz.

Pada masa sama, Pengajaran dan Pembelajaran di Rumah (PdPR) yang bertujuan memastikan kesinambungan pendidikan tidak dapat dilaksanakan secara menyeluruh, apatah lagi pada masa singkat.

Justeru, Kementerian Pendidikan (KPM) berusaha melaksanakan pelbagai inisiatif bagi membendung risiko keciciran murid ketika mengikuti proses PdPR dengan menggunakan pelbagai teknologi untuk memastikan kesinambungan pembelajaran.

Terkini, saluran khusus TV Pendidikan melalui DidikTV KPM yang dilancarkan semalam, dilihat berupaya membantu dan melengkapkan pelaksanaan PdPR lebih berkesan.

PdPr menggunakan pelbagai teknologi bertujuan untuk

• mencungkil bakat murid

• menonjolkan bakat guru

• memastikan kesinambungan pembelajaran

• memastikan keseronokan pembelajaran

Platform DidikTV KPM ini dilihat dapat memperkasakan budaya ilmu dalam kalangan masyarakat sesuai dengan norma baharu. Ia disasarkan secara terancang, menyeluruh dan berfokus bermula daripada akar umbi, iaitu kanak-kanak pada peringkat prasekolah hingga ke menengah.

Bahan pembelajaran yang disediakan mengikut silibus kurikulum dan kokurikulum KPM, di samping menerapkan elemen didik hibur sebagai nilai tambah bagi memenuhi keperluan murid.

Kandungan bahan pembelajaran secara digital yang mengandungi elemen teks, gambar, audio, video dan animasi pasti menarik minat untuk kekal fokus belajar serta memenuhi pelbagai gaya pembelajaran murid.

Antara kandungan bahan pembelajaran secara digital adalah____________________

• gambar, audio, elemen teks, animasi dan 3D effect

• audio , video, elemen teks, gambar dan animasi

• animasi dan video

• animasi, video, audio dan elemen teks

Untuk maklumat kepada para ibu bapa yang masih mempunyai anak di bangku sekolah, bermula tahun 2021 ini, semua murid dan pelajar tidak kira sekolah rendah ataupun menengah, mereka akan mengisi data bacaan NILAM masing-masing ke dalam sistem IQ-NILAM LOGIN pada pautan berikut https://iqnilam.moe.gov.my

Murid dan pelajar amat digalakkan membaca dalam tempoh PKP ini kerana banyak masa terluang . Hal ini kerana, membaca adalah jambatan ilmu.

Murid-murid boleh mengakses IQ NILAM dengan menggunakan ID Moe sahaja?

• BETUL

• SALAH