PAS GENAP_BAHASA INDONESIA

PAS GENAP_BAHASA INDONESIA

9th Grade

30 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

PKN TEMA 8 KELAS 6

PKN TEMA 8 KELAS 6

7th - 12th Grade

25 Qs

Teks Diskusi

Teks Diskusi

9th Grade

25 Qs

Sumatif Teks Laporan Kelas 9C Th 2425

Sumatif Teks Laporan Kelas 9C Th 2425

9th Grade

25 Qs

Cerpen

Cerpen

7th - 9th Grade

25 Qs

bahasa arab kelas 9.2

bahasa arab kelas 9.2

9th Grade

25 Qs

Quiz 06+ ayat 30a

Quiz 06+ ayat 30a

3rd Grade - Professional Development

25 Qs

FQ 5C

FQ 5C

5th Grade - Professional Development

26 Qs

Direct and Indirect Objects

Direct and Indirect Objects

9th - 11th Grade

30 Qs

PAS GENAP_BAHASA INDONESIA

PAS GENAP_BAHASA INDONESIA

Assessment

Quiz

World Languages

9th Grade

Medium

Created by

Olany W.

Used 5+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

30 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

Kalimat pernyataan tidak setuju yang santun terhadap gambar di atas adalah ...

Kami kurang sependapat dengan kebijakan diet tas kresek karena sangat merepotkan dan tidak efisien.

Kami akan mempertimbangkan kebijakan diet tas kresek karena hal tersebut menjaga lingkungan.

Kami menolak keras dengan kebijakan tersebut karena merugikan para perusahaan plastik.

Kami setuju dengan kebijakan diet tas kresek untuk mengurangi sampah plasti dan menjaga lingkungan.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

Kalimat argumen mendukung terhadap gambar di atas adalah ...

Kami kurang sependapat dengan kebijakan diet tas kresek karena sangat merepotkan dan tidak efisien.

Kami akan mempertimbangkan kebijakan diet tas kresek karena hal tersebut menjaga lingkungan.


Kami menolak keras dengan kebijakan tersebut karena merugikan para perusahaan plastik.

Kami setuju dengan kebijakan diet tas kresek untuk mengurangi sampah plastik dan menjaga lingkungan.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Kalimat yang tepat untuk menyampaikan saran dalam suatu diskusi adalah ...

Saudara penyaji, sebaiknya kita mencari jalan keluar agar minat baca di kalangan siswa terus meningkat

Saya sangat setuju kalau siswa diberi kewajiban membaca sebuah buku yang harus diselesaikan dua minggu

Semua guru memiliki kewajiban menyukseskan gerakan giat membaca

Peran orang tua sangat besar untuk menyukseskan gerakan giat membaca, karena membaca merupakan jendela pengetahuan

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Sewaktu diadakan diskusi dengan topik "Mengapa minat baca siswa kurang?", penyaji berpendapat bahwa masih banyak siswa yang berhura-hura saja. Mereka tidak memanfaatkan waktu luangnya untuk membaca buku di perpustakaan.


Pernyataan sanggahan yang tepat adalah ...

Saudara penyaji yang terhormat, hal itu tidak terjadi buku-buku yang kita inginkan disediakan di perpustakaan

Saudara moderator yang terhormat, apa yang diungkapkan penyaji benar adanya, tetapi janganlah semua kesalahan ditimpakan kepada siswa

Saudara penyaji, hal itu terjadi karena siswa tidak dapat pengarahan dari guru di sekolah

Saudara penyaji, tidak tepat jika hal itu dikatakan dalam forum ini karena tidak semua pelajar itu hanya berhura-hura

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Kalimat pernyataan berikut yang tepat untuk menutup diskusi adalah ...

Demikianlah diskusi kita kali ini, atas perhatian dan partisipasi Saudara kami mengucapkan terima kasih

Saudara, sekian diskusi kali ini atas perhatiannya saya ucapkan terima kasih

Selesailah sudah diskusi kita kali ini, terima kasih banyak dan selamat siang

Demikian diskusi kita kali ini. Terima kasih banyak atas partisipasinya

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

Berdasarkan gambar di atas, judul teks diskusi dikembangkan dengan tepat adalah ...

Sistem Zonasi TIdak Adil

Aku Senang Ada Sistem Zonasi

Sistem Zonasi Disahkan

Pro dan Kontra Sistem Zonasi

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

Perhatikan bacaan berikut!

Sejak masuknya virus Covid-19 ke Indonesia awal tahun 2020, membuat masyarakat resah karena virus ini dapat menyebabkan gangguan pada sistem pernapasan bahkan sampai kematian. Pemerintah menerapkan Pembatasan Sosial Berskala Besar (PSBB) yang dianggap penting untuk mengurangi penyebaran wabah yang lebih masif. Diikuti dengan himbauan pemerintah agar sekolah dilaksanakan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ).


Bagi masyarakat yang mendukung kebijakan pemerintah ini dianggap sangat baik karena dengan mengurangi mobilitas pelajar dan mahasiswa dapat menekan penyebaran Corona. Dalam praktiknya, proses belajar mengajar di rumah, siswa dan guru dibantu dengan aplikasi belajar daring.


Akan tetapi, bagi masyarakat yang menentang terhadap kebijakan PJJ ini beranggapan bahwa kurang efektif karena banyak siswa yang kurang paham terhadap materi. Terkadang ada juga guru yang hanya memberi tugas tanpa memberikan ataupun menjelaskan materi pada siswa. Hal tersebut membuat siswa semakin jenuh dan tertekan dengan semakin banyak tugas dan tanpa penjelasan materi dari guru.


Sesungguhnya PJJ sebagai upaya agar para siswa atau kita tetap bisa belajar meski di rumah saja. Dengan kebijakan ini dapat menghambat penyebaran Corona-19 sehingga kondisi dapat lebih membaik dari sebelumnya.


Bagian isu atau topik pada masalah yang dipaparkan dalam teks tersebut terdapat pada paragraf ….

Kesatu

Kedua

Ketiga

Keempat

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?