الكفاية القرائية ٤

إذا كان المعنى (عميقًا) أو (مهمًا) أو (صعبًا) أو (ضخمًا)، أو يجمع بين صفتين أو أكثر من هذه الصفات.

• قراءة متأنية

• قراءة بطيئة مكررة

• قراءة سريعة

• قراءة خاطفة فائقة السرعة

إذا كان المعنى غامضًا أو يحتمل العديد من العديد من التأويلات

• قراءة متأنية

• قراءة بطيئة مكررة

• قراءة سريعة

• قراءة خاطفة فائقة السرعة

استراتيجية قراءة الانتقاء:

• التصفح

• البحث

• الانتقاء

• إكمال أول خطوة

• العودة لقراءة المنتقى

أي مما يلي ليس من محددات السرعة:

• حجم المعنى

• الزمن المتاح

• هدف القراءة

أي مما يلي يعد من مصادر قراءة التصفح؟

• الكتب

• الصحف

• الموسوعات

• المجلات

من أهداف قراءة النصوص الوظيفية

• البحث عن معلومة معينة

• الاستزادة في موضوع معين

• المحافظة على العلاقات

• متابعة المستجدات

القراءة لتحصيل المعنى التفسيري هي أسرع من القراءة لتحصيل المعنى ...........

• الحرفي

• التفسيري

• الإبداعي أو الناقد