Diseño Universal para el Aprendizaje

Es la creación de productos o entornos utilizables para todos sin necesidad de adaptaciones

• Ajustes Razonables

• Adecuaciones curriculares

• Diseño Universal para el Aprendizaje

• Diseño Universal por el Aprendizaje

El artículo 35 de la Ley General de Educación sustenta el DUA al mencionar lo siguiente:

• La educación especial buscará el uso de apoyo

• La educación especial buscará la permanencia de los alumnos con discapacidad

• La educación especial buscará la equidad y la inclusión

• La educación especial buscará la permanencia de alumnos en centros especializados

¿Quién es el interprete de la famosa canción " el Noa-Noa"?

• Luis Miguel

• Amanda Miguel

• Bad Bunny

• Juan Gabriel

Aspectos a considerar para la creación del DUA

• Contexto, participación, planificación y evaluación

• Contexto, organización, participación y evaluación.

• Contexto, participación y evaluación.

• Planeación, contextualización, evaluación y observación.

¿Qué modificación al artículo tercero constitucional hace referencia al DUA?

• Inclusiva

• Laica y gratuita

• Obligatoreidad de la educación básica

• Obligatoreidad del DU

Son los tres principios del DUA

• ¿Qué?, ¿Cómo?, ¿Cuándo?

• ¿Qué?, ¿Para qué?, ¿Dónde?

• ¿Cuántos?, ¿Cuáles?, ¿Por qué?

• ¿Qué?, ¿Cómo?, ¿Por qué?

¿Cuál es la tradición mexicana más reconocida a nivel mundial?

• Celebración de Navidad

• Celebración de Año nuevo

• Día de Muertos

• Día de la Virgen de Guadalupe

Capítulo de la LGE fundamenta el DUA

• Capítulo 1

• Capítulo10

• Capítulo 8

• Capitulo 18

De acuerdo a los lineamientos de educación especial cuales son los tres principios del DUA

• Múltiples formas de ser, pensar y actuar

• Múltiples formas de enseñar, evaluar y aprender

• Múltiples formas de organizar, ejecutar e implementar

• Múltiples formas de presentación, expresión y motivación

Definición del DUA según los lineamientos de educación especial

• Formato de planeación que se utiliza sólo para los alumnos con discapacidad

• Diseño y creación de productos entornos, programas y servicios para todos.

• Implementación de diferentes formatos de evaluación

• Implementación de programas ajenos al ámbito escolar