
Problem çözme yaklaşımları
Authored by selim utangan
Computers
1st - 3rd Grade
Used 4+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
20 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Soru-1: Aşağıda verilenlerden hangisi problem çözme adımları arasında yer almaz?
Problem Oluşturma
Çözümü Değerlendirme
Bir Plan Yapma
Problemi Anlama
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Soru-2: Aşağıdakilerden hangisi problem çözme stratejileri arasında yer almaz?
Çözüme cevap anahtarından bakabiliriz
Tersten gidebiliriz
Çözüm için deneme yapabiliriz
Örüntüleri tanıyabiliriz
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Soru-3: "Gökçe neredeyse her sabah okula geç kalmaktadır." Bu sorunun nedenleri arasında aşağıdakilerden hangisi sayılmaz?
Akşam çok geç yattığından kalkamıyor olabilir.
Sabah alarm kurmadığı için uyanamıyor olabilir.
Okul eve çok uzak olabilir.
Arkadaşları çok erken geliyor olabilir.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Soru-4: Selim öğretmen derste öğrencilerinden bir kağıt çıkarmalarını ve kağıdın bir köşesini yırtmalarını istemiştir. Daha sonra kağıtları karşılaştırdığında farklı köşelerin farklı büyüklükte yırtıldığını gözlemlemişlerdir. Bu durum algoritma oluştururken hangi olayın önemini göstermektedir?
Algoritmanın herkes tarafından farklı anlaşılabileceğinin
Algoritmanın kısa ve öz olması gerektiğinin
Algoritmanın programlama için gerekli olduğunun
Algoritmanın herkes tarafından aynı anlaşılacak şekilde oluşturulması gerektiğinin.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Soru-5: Futbol maçlarında her takımda olması gereken oyuncu sayısı 11 olup değişmezken, her maçın sonucu farklı olabilmektedir. Burada maçın sonucu programlama sürecine göre hangisi olabilir?
Problem çözme yöntemi
Sabit
Mantıksal operatör
Değişken
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Soru-6: Mehmet Sesli Ortaokulunda 5. Sınıf öğrencilerinin dersleri saat 13:00 da başlarken 18:45 te bitmektedir. Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersinde en yüksek not 100 iken her öğrenci çalışmasına göre farklı puanlar alabilmektedir. Yukarıda verilen bilgilerden hangisi değişken olarak ifade edilebilir?
Ders bitiş saati
Öğrencilerin aldığı puan
Ders başlama saati
En yüksek alınabilecek puan
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Soru-7: "Satranç oyunu 2 kişi ile oynanır ve başlangıçta taşlar hep aynı şekilde dizilir. Oyun başladıktan sonra her taşın kendine ait bir ilerleme yöntemi bulunur. Oyun bazen çok kısa sürebilirken bazen çok uzun sürebilmektedir. Hamle sayıları oyuncuların oyun stiline göre farklılaşabilir.Oyun sonunda bir taraf kazanabileceği gibi bazen berabere de bitebilir." Bu bilgilere göre aşağıda verilenlerden hangisi sabittir?
Oyunun Sonucu
Oyundaki hamle sayısı
Başlangıçtaki taş dizilimleri
Oyunun süresi
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
Popular Resources on Wayground
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
29 questions
Alg. 1 Section 5.1 Coordinate Plane
Quiz
•
9th Grade
22 questions
fractions
Quiz
•
3rd Grade
11 questions
FOREST Effective communication
Lesson
•
KG
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
Discover more resources for Computers
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
22 questions
fractions
Quiz
•
3rd Grade
18 questions
Comparing Fractions with same numerator or denominator
Quiz
•
3rd Grade
15 questions
Fractions on a number line
Quiz
•
3rd Grade
10 questions
Area
Quiz
•
3rd Grade
100 questions
100 multiplication facts
Quiz
•
3rd Grade
16 questions
Equivalent fractions
Quiz
•
3rd Grade