วิจารณญาณในการฟังและการอ่าน

การฟังข้อใดควรใช้วิจารณญาณในการฟังมากที่สุด

• การฟังเพลง

• การฟังละคร

• การฟังสารคดี

• การฟังโฆษณาหาเสียง

ข้อใดทำให้ผู้ฟังมองเห็นภาพชัดเจนที่สุด

• เธอหนอเธอขยี้รักและภักดีของฉัน หวังกลายลายเหมือนฝัน ๆ ลวง

• ระหว่างความรักและความต้องการ มันคือสายธารศีลธรรมประจำใจ

• ทั่วแคว้นแดนใด ใคร่ ๆ ก็รู้จัก ชื่อเสียงโด่งดังยิ่งนัก ใครก็รัก ใครก็ศรัทธา

• ไผ่พลิ้วลมครวญชายคลองถิ่นทุ่งรวงทอง มองคุ้งฝั่งคลอง น้ำนองไหลบ่า

ข้อใดเป็นอุปสรรคสำคัญต่อการอ่านและการฟังให้เกิดวิจารณญาณ

• อคติครอบงำ

• การเชื่ออย่างงมงาย

• ความนิยมชมชอบ

• ความหวาดกลัวอย่างไม่มีเหตุผล

ถ้ามีบุคคลต่าง ๆ มาพูดเรื่อง “แนวทางในการคลี่คลายคดีอาชญากรรม” ควรจะเชื่อใคร

• รัฐมนตรี

• อธิบดีกรมตำรวจ

• อธิบดีการปกครอง

• สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร

สารประเภทใดที่ควรใช้ภาษาที่เร้าอารมณ์

• สารจรรโลงใจ

• สารให้ความรู้

• สารโน้มน้าวใจ

• ถูกทุกข้อ

ข้อใดไม่ใช่การใช้วิจารณญาณในการฟัง

• ฟังแล้วยอมรับทัศนะของผู้อื่น

• ฟังแล้วคิดตามว่าน่าเชื่อถือเพียงใด

• ฟังแล้วพิจารณาว่าผู้พูดใช้วิธีการถ่ายทอดความรู้สึกนึกคิดอย่างไร

• ฟังแล้วพิจารณาว่าเรื่องนั้นเป็นข้อเท็จจริงหรือเป็นความคิดเห็นของผู้พูด

ข้อใดเป็นการการใช้วิจารณญาณในการฟังที่ถูกต้อง

• กิงฟังไปด้วยคุยโทรศัพท์ไปด้วย

• ก่องทำการบ้านไปด้วยในขณะที่ฟัง

• แก้วดูหนังไปด้วยในขณะที่ฟัง

• แก้มตั้งใจฟังแล้วคิดตามไปด้วย

‘‘ประเทศไทยปกครองด้วยระบอบประชาธิปไตย’’ สารนี้ต้องการให้ผู้ฟังได้รับประโยชน์อย่างไร

• ให้ข้อคิด

• ให้แนวปฏิบัติ

• ให้ความรู้

• ให้วามเพลิดเพลิน

บุ๋มได้ฟังบทความ ‘‘การออมเงิน’’ ทำให้บุ๋มตะหนักว่าต้องใช้เงินอย่างประหยัดและแบ่งเก็บออม การที่บุ๋มเปลี่ยนพฤติกรรมของตัวเอง แสดงว่ามีประสิทธิภาพของการฟังในข้อใด

• สารให้ความรู้

• ประเมินค่าได้

• วิเคราะห์ได้

• จับประเด็นได้

การฟังอภิปรายเป็นการฟังเพื่อจุดประสงค์ใด

• ฟังเพื่อความรู้

• ฟังเพื่อคิด

• ฟังเพื่อให้เกิดความเพลิดเพลิน

• ฟังเพื่อความรู้และเพื่อคิด