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Evaluación biología - grado 11

Authored by angela caicedo

Biology

11th Grade

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Evaluación biología - grado 11
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

En algún lugar del bosque húmedo amazónico existía una población de ranas de cierta especie. Debido a un fuerte cambio climático comenzó una sequía prolongada que redujo la extensión del bosque húmedo y lo fragmentó en áreas muy separadas entre sí. Como consecuencia de lo anterior, el grupo de ranas quedó dividido en grupos más pequeños, cada uno de los cuales habitaba un fragmento diferente y separado del bosque.

Respecto a estos grupos, se podría suponer que, inmediatamente después de la separación, lo menos probable que pudo haber ocurrido fue:

se formaron poblaciones diferentes de ranas, que presentan separación de sus hábitats

se formaron poblaciones diferentes de ranas que empezaron a cambiar sus características físicas

se formaron poblaciones diferentes de ranas que no presentaron aislamiento reproductivo entre los grupos

se formaron poblaciones diferentes de ranas que conservaron algunas características de la población original

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

En algún lugar del bosque húmedo amazónico existía una población de ranas de cierta especie. Debido a un fuerte cambio climático comenzó una sequía prolongada que redujo la extensión del bosque húmedo y lo fragmentó en áreas muy separadas entre sí. Como consecuencia de lo anterior, el grupo de ranas quedó dividido en grupos más pequeños, cada uno de los cuales habitaba un fragmento diferente y separado del bosque.

Después de algunos cientos de años, los individuos de uno de los fragmentos de bosque eran tan diferentes a los individuos de los otros fragmentos que fueron considerados como una especie nueva. Tal cambio en sus características probablemente se debió a que:

todos los individuos del grupo se cruzaron con individuos de otras especies de ranas por lo que adquirieron características nuevas

ciertos individuos desarrollaron durante su vida características ventajosas y las transmitieron a las nuevas generaciones

siempre que existe una separación geográfica entre grupos de individuos de una especie, uno de los grupos origina una nueva especie

Un cambio ambiental ocasionó que algunas características fueran favorecidas y transmitieran éstas a nuevas generaciones

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Para mejorar el cultivo artificial de una especie de flores de alto valor comercial se han escogido y mantenido los caracteres más favorables durante su producción y mantenimiento. Este proceso conocido como selección artificial luego del cultivo de varias generaciones, probablemente hará que dicha especie de plantas:

obtenga un alto valor de supervivencia

se vuelva genéticamente mas homogénea

erradique definitivamente sus plagas

disminuya su productividad

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

En un ecosistema todas las poblaciones están interactuando y de ello depende su supervivencia y el mantenimiento del ecosistema. La extinción de una población de consumidores de segundo orden afectaría primero a:

los productores

Los consumidores primarios y terciarios

la biomasa del ecosistema

los descomponedores

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

En un estanque una planta acuática comenzó a proliferar exageradamente invadiendo y cubriendo la superficie del agua. Para determinar cómo eliminarla se hicieron cuatro experimentos con las posibles soluciones. De estos cuatro experimentos el que con mayor probabilidad resultará efectivo para disminuir la cantidad de la planta invasora será:

aumentar las poblaciones de herbívoros en el estanque

introducir otra especie que pueda establecer simbiosis con la planta

aumentar las cantidades de CO2 y nutrientes disueltos en el agua

introducir otra especie que establezca una relación de mutualismo con la planta

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

La energía ni se crea, ni se destruye, sólo se transforma. Esta ley rige el uso y la circulación de energía para todos los sistemas vivos. De acuerdo con esta ley, si en un ecosistema en equilibrio entra más energía que la que sale, podemos suponer que con mayor probabilidad dicho ecosistema:

está invadido por una plaga que retiene la energía sobrante

debido a que la energía se almacena en los organismos en forma de biomasa, en este ecosistema se está aumentando su biomasa

debido a que la energía se almacena en los organismos en los consumidores primarios, tiene exceso de herbívoros que reclaman más energía

está en su máximo desarrollo y no utiliza toda la energía disponible

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image

Las especies de peces 1 y 2 se encuentran en un lago A que será secado para construir un relleno. Para salvarlas se propone llevarlas al lago B, en donde no hay predadores para estos peces y además se encuentran algunos de los organismos que pueden usar como alimento. En el lago B existen otras 3 especies de peces. En la gráfica se muestra el alimento disponible en cada lago y el porcentaje de éste que cada especie de pez consume.

Si se lleva a cabo la introducción de las especies de peces 1 y 2 al lago B podría ocurrir que:

la especie 5 sobrevivan sólo si cambia su dieta

las cinco especies puedan convivir sin competir en el mismo lago conservando su dieta

las especies 2 y 4 pueden competir por alimento

la especie 1 ponga en peligro la sobrevivencia de la especie 4

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