
Examen rápido 3
Authored by Mayra Castañon
Arts, Other
10th Grade
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿A qué civilizaciones se remontan los orígenes del teatro?
Egipto y Grecia
Mesopotamia y Roma
Egipto y Roma
Roma y Grecia
2.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Elige tres elementos del teatro griego:
Las obras debían tener las tres unidades fundamentales del teatro.
Las mujeres podían actuar en las representaciones teatrales.
Las obras se realizaban en honor al dios griego Dionisio.
Se realizaba en honor a dioses como Apolo y Deméter.
Se utilizaban máscaras en las representaciones con el propósito de expresar emociones e identificar personajes.
3.
MULTIPLE SELECT QUESTION
30 sec • 1 pt
Selecciones las tres unidades fundamentales del teatro clásico:
Tiempo
Personajes
Narración
Espacio
Acción
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
30 sec • 1 pt
Selecciona tres innovaciones del teatro romano:
Que las mujeres actuaran en las obras.
Que los personajes dejaran de usar máscaras.
Aparecieron diferentes tipos de espectáculos, como los acróbatas, mimos, gladiadores, malabaristas, etc.
Realizaban representaciones de batallas terrenales donde no siempre participaban los dioses.
Trataban temas complejos y existenciales.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué acontecimiento histórico influyó en la caída del teatro clásico?
La caída del Imperio Romano.
La expansión del cristianismo en el Imperio Romano.
La llegada de nuevas formas de entretenimiento.
Las excesivas innovaciones teatrales.
6.
MULTIPLE SELECT QUESTION
30 sec • 1 pt
Selecciona tres autores del teatro de los Siglos de Oro:
Pedro Calderón de la Barca
Miguel de Cervantes
Molière
William Shakespeare
Lope de Vega
7.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Selecciona tres rasgos del teatro Neoclásico:
Los personajes eran estereotipados. El malo siempre era malo con muchos defectos y el bueno siempre era bueno con todas las virtudes.
Sólo retomó dos de las unidades del teatro clásico.
Destacan en esta época autores como Racine, Corneille y Moliére.
Se basó en los preceptos del teatro medieval.
Tenía un mensaje único que buscaba dejar una enseñanza.
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