Semana cultural ODS 2021

¿Qué podemos hacer para

favorecer la producción y el

consumo responsable?

• Seguir las 3 Rs y utilizar

  energías renovables.

• Rezar para que el planeta dure

  lo máximo.

• Seguir produciendo y

  consumiendo al mismo ritmo.

• Utilizar energías no

  renovables.

¿Cuáles son las consecuencias

del cambio climático?

• La Tierra alcanza

  temperaturas más altas

• Climas extremos, sequías,

  extinción de animales y subida

  del nivel del mar.

• Nuevas zonas climáticas.

• Las modas cambian

¿Cuáles son las causas más

comunes de extinción de especies

marinas?

• El tráfico de barcos.

• Los turistas de playa.

• Los grandes depredadores.

• El cambio climático, la

  contaminación y la pesca

  descontrolada.

¿Qué causa mayoritariamente

la extinción de las especies y

ecosistemas terrestres?

• La construcción.

• La caza.

• La deforestación e incendios.

• Las lavadoras.

¿Cuál es la única manera de

conseguir los objetivos de

desarrollo sostenible?

• Alianzas y pactos entre los

  países.

• Seguir cada país haciendo lo

  que quiere.

• Asistir a muchos congresos.

• Pagar más impuestos.

Más de 800 millones de personas viven con menos de:

• 30 euros al día

• 2 euros al día

• 4 euros al día

• 15 euros al día

¿Cómo se puede llegar a conseguir el objetivo “hambre cero”?

• Comiendo menos

• Mandando comida a los países pobres

• Promoviendo prácticas agrícolas sostenibles

• Produciendo más comida

Para que toda la población mundial tenga buena salud y bienestar es necesario…

• Facilitar medicamentos y vacunas seguras y eficaces

• Sentirse bien consigo mismo

• Hacer deporte todos los días y comer sano

• Que no existan enfermedades

Tener educación de calidad significa: (Marca las 2 opciones correctas)

• Ir al colegio todos los días y hacer las tareas

• Tener malos profesores y muchos recursos

• Que todos los niños y niñas puedan completar la educación primaria y secundaria de forma gratuita

• Tener dispensadores de gel y papel higiénico

¿Qué es la igualdad de género?

• Que haya el mismo número de mujeres y de hombres en los lugares de trabajo

• Que las niñas no puedan acabar la educación secundaria y los niños sí

• Que los hombres y las mujeres tengan que hacer siempre lo mismo

• Que las mujeres tengan las mismas oportunidades para el empleo que los hombres