ทบทวนไทยปลายภาค63

ข้อใดใช้คำว่า “หลวง” ประกอบแล้วเป็นคำราชาศัพท์ทั้ง ๒ คำ

• รถหลวง เขาหลวง

• ภรรยาหลวง ถนนหลวง

• ช้างหลวง ลูกหลวง​​​​

• ทะเลหลวง ภูเขาหลวง

นักเรียนถวายหมวกแด่สมเด็จพระนางเจ้าฯ พระบรมราชินีนาถ” คำที่พิมพ์ตัวหนาจะใช้คำราชาศัพท์แทนว่าอย่างไร

• ทูลเกล้าฯ แด่

• ทูลเกล้าฯ ถวายแด่

• น้อมเกล้าฯ ถวายแด่

• ทูลเกล้าถวายแด่

คำในข้อใดมีที่มาจากภาษาเดียวกัน

• แฮมเบอร์เกอร์ ​ไอศกรีม

• คาราโอเกะ ​ก๋วยเตี๋ยว

• คาราโอเกะ ​ก๋วยเตี๋ยว

• ซาโยนาระ ​ซาลาเปา

ข้อใดมีสารโน้มน้าวใจ

• อุ่นใจแล้ว แค่มีเธอกับฉัน รักกันตลอดไปด้วยใจ ใจที่หวังดี

• เศษใจ ที่เขาโยนทิ้ง ยินดีรับครอบครอง เป็นรักมือสอง ก็อยากดูแล

• ไม่ต้องรักเท่าฟ้า แต่ขอให้รักเท่าเดิม ไม่ต้องมีเพิ่มเติม แต่รักไม่น้อยลงไป

• ขออย่ายอมแพ้ อย่าอ่อนแอแม้จะร้องไห้ จงลุกขึ้นสู้ไป จุดหมายไม่ไกลเกินจริง

พฤติกรรมการแสดงความคิดเห็นของบุคคลที่กำหนดให้ต่อไปนี้ ใครแสดงความคิดเห็นได้เหมาะสมที่สุด

• แป้งแสดงความคิดเห็นต่อข่าวอาชญากรรมที่อ่านจากหนังสือพิมพ์

• พรแสดงความคิดเห็นในเรื่องส่วนตัวของกุ้ง

• หน่อยแสดงความคิดเห็นต่อความเชื่อของน้อย

• นิดแสดงความคิดเห็นโดยยึดเหตุผลของตนเองเป็นใหญ่

ข้อใดมีเนื้อความโต้แย้งที่ให้เหตุผล

• บทความนี้เขียนแนะนำวิธีออกกำลังกายแต่ยังไม่น่าสนใจ

• การออมเงินเป็นวิธีที่ดีที่สุดทั้งเด็กและผู้ใหญ่ต้องปฏิบัติตาม

• ข้อความนี้ไม่ได้อ้างอิงที่มา เพื่อน ๆ ทุกคนยังไม่ควรหลงเชื่อ

• เพลงที่เพิ่งฟังจบไปร้องได้เพราะมากแต่ไม่มีใครนิยมฟังเลย

ปัญญา บริสุทธิ์. วิเคราะห์วรรณคดีไทยโดยประเภท. กรุงเทพฯ: ราชบัณฑิตยสถาน, ๒๕๔๒.

• ๘๐ บาท

• พิมพ์ครั้งที่ ๒

• ๑๓๒ หน้า

• ง. ศาสตราจารย์ ดร.

ถ้านักเรียนเขียนวิจารณ์ผลงานของเพื่อน ข้อใดเป็นการเขียนวิจารณ์ที่ดี

• ผลงานชิ้นนี้เป็นผลงานของเธอก็ดีนะ แต่ของฉันดีกว่า

• ผลงานชิ้นนี้นำเสนอความคิดแปลกประหลาดไม่น่าเชื่อว่าเธอจะคิดได้

• ผลงานนี้มีความคิดที่น่าสนใจ ถ้าปรับเรื่องการใช้ภาษาจะทำให้น่าอ่านยิ่งขึ้น

• ผลงานชิ้นนี้มีบางส่วนคัดลอกมาจากผู้อื่น แสดงถึงการไม่มีมารยาทในการเขียน

นักเรียนจะพูดรายงานอย่างไรให้น่าสนใจ

• รายงานเนื้อหาที่ตนเองสนใจมากที่สุด

• รายงานเนื้อหาที่สำคัญและมีสื่อประกอบ

• รายงานเนื้อหาแบบสรุปแล้วเล่าวิธีการทำงาน

• รายงานเนื้อหาทั้งหมดที่ศึกษามาอย่างละเอียด

นักเรียนจะพูดรายงานอย่างไรให้น่าสนใจ

• รายงานเนื้อหาที่ตนเองสนใจมากที่สุด

• รายงานเนื้อหาที่สำคัญและมีสื่อประกอบ

• รายงานเนื้อหาแบบสรุปแล้วเล่าวิธีการทำงาน

• รายงานเนื้อหาทั้งหมดที่ศึกษามาอย่างละเอียด