Modelo Pedagógico Romántico

El modelo pedagógico romántico propone...

• El desarrollo de las facultades humanas del carácter a través de la disciplina y la imitación del buen ejemplo.

• Un desarrollo natural y espontáneo donde el niño alcance su máxima autenticidad y su libertad individual.

• La acomulacion y asociacion de aprendizajes.

• Que el desarrollo impulsa el aprendizaje de las ciencias.

Es correcto decir que en este modelo se da una libertad absoluta ¿porque?

• no, porque el límite se establece en las conductas que pudieran hacerles daño a ellos mismos o a otros

• si porque se le da un limite donde se hagan daño a ellos mismos y a los otros.

• si porque se da un buen uso de esta libertad.

• respuestas correctas 2 y 3.

las ventajas del modelo pedagógico romántico son?

• El desarrollo humano,la libre expresion y acumulacion de aprendizajes.

• El seguimiento de las reglas con destreza y competencias observables.

• La libre expresión, la espontaneidad, la autorregulación del estudiante y una preparación para la vida adulta.

CUALES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE MODELO PEDAGÓGICO

• el desarrollo natural del niño se convierte en una meta.

• el maestro y el estudiante son menos flexibles en sus metodologías y estructuras del currículo.

• se le da mayor participación al docente.

• ninguna de las anteriores.

LAS DESVENTAJAS DEL MODELO PEDAGÓGICO ROMÁNTICO SON?

• La ausencia de contenido, escasez de docentes, la educación reglada y es un modelo controvertido.

• libre expresión, desarrollo humano y seguimiento de las reglas.

• la fijación a través del refuerzo y el aprendizaje por medio de objetos conductuales.

• Aprendizajes significativos de la ciencia.

Que funcion tiene el maestro en este modelo pedagógico?

• el maestro es un auxiliar que facilita la expresión, la originalidad y la espontaneidad del estudiante.

• el maestro es solamente un ejecutor de la programación.

• es un facilitador de experiencias libres que obtendrá el estudiante.

• ninguna de las anteriores.

Es correcto afirmar que el modelo romántico al no exigir a sus estudiantes el desarrollo de competencias específicas no se acopla de forma real a los estándares académicos actuales, lo cual presupone que un estudiante de dicho modelo no tenga su titulo bachiller en el mismo tiempo en el cual se realiza por otros modelos mas rígidos

• NO

• SI

Los precursores del modelo pedagógico romántico fueron

• Paulina Rubio, Justin Bieber, Teressa De Calcuta.

• Edward Lee, Robert Mager, Burrhus Frederick Skinner, Alexander Neill.

• Paulo Freire, Celestin Freinet, Anton Makarenko, Ivan Llich

• Juan Comenio, Alexander Neill, Pestalozzi, Maria Montessori

El eje principal de la educación por medio del modelo pedagógico romántico es...

• El aprendizaje de las programas.

• El desarrollo humano.

• El niño.

• La diversidad de pensamientos.

La metodología de este modelo es la de...

• Una metodologia creacion de ambientes y experiencias de desarrollo.

• Una metodología sin interferencias y validando la libre expresión.

• Una metodología con énfasis en el trabajo productivo.

• Una metodología donde e tiene el control del aprendizaje por medio de objetivos conductuales